儿童英语教材教法-义守大学.ppt

結語--英語教學法 語言教學的最大特色在於教學法的多樣性 決定一種教學法好壞之因素： 教師能力 學生年齡和程度 班級大小 學習的時間 態度 動機 學習的目標 教師不可全盤接受某一特定教學法，須保持教學彈性 結語--英語教學法 Some riddles have no final answers. A few answerless riddles are still worth asking. They are worth asking not for their answers, since they have none, but for what we do in struggling with them. (Stevick, 1983, 3) 教學活動設計 英語教學活動設計 Tell me, I will forget. Show me, I may remember. But involve me, I will understand. ---Anonymous 英語教學活動設計 1. Warm up （暖身） 2. Presentation （呈現主題） 3. Practice （練習） 4. Production （應用） 5.