高中历史文艺复兴巨匠的人文风采选读.ppt

课文小结 * * * 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采 【课标要求】： ◆掌握文艺复兴的概念、背景、核心内容及其文艺代表作表达出的人文主义内涵。 达·芬奇 米开朗基罗 拉斐尔 但丁 彼特拉克 薄伽丘 ◆什么叫文艺复兴？其核心思想和性质是什么？ 一、概念、核心思想、性质 【文艺复兴】文艺复兴是14-16世纪欧洲第一次资产阶级思想文化运动。出现于意大利，后发展到欧洲各国，它是资本主义萌芽的产物。这场运动以复兴古希腊、古罗马文化为名来反对表达反封建思想，因此被称作“文艺复兴”。 核心思想：人文主义 实质：资产阶级反封建的思想文化运动 人文主义的概念：狭义指欧洲文艺复兴运动时期出现的一种资产阶级世界观，其核心是资产阶级的人性论和人道主义，是文艺复兴的指导思想。广义指欧洲始于希腊的一种文化思想传统。简单说，就是关心人，尤其关心人的精神；尊重人的价值，尤其尊重人的精神存在的价值。 ◆你能据此给人文主义下个定义并对之进行评价吗？ 人文主义的核心内容： 1、提倡人性，反对神性 2、重视现世，反对宗教来世。 3、倡导个性，反对盲从。 4、主张发挥创造性，反对消极无为。 5、重视科学实验，反对经验论。 6、直接原因：黑死病恐慌促使人们反省宗教下生活的麻木。 请同学们阅读课本，结合所学知识分析文艺复兴的历史背景。 二、文艺复兴历史背景 1、政治：基督教会垄断西欧文化千年之久，人们生活在缺乏理性思维和人文精神的蒙昧之中。 2、经济：14世纪以来意大利工商业城市兴起，出现资本主义萌芽。(根本） 3、阶级：新生资产阶级队伍壮大，追求财富和现世人生幸福。 4、思想：当时资产阶级没有成熟思想体系，借助意大利保留较多的希腊罗马传统文化表达反封建思想。 5、人才基础：意大利汇聚众多人才。 特点 代表作 领域 人物 莎士比亚(英) 拉斐尔 米开朗琪罗 达· 芬奇 薄伽丘 文学 艺术 科学 雕刻 绘画 戏剧 《最后的晚餐》 《蒙娜丽莎》 《大卫》 《摩西》 《西斯廷 圣母》 《十日谈》 《哈姆雷特》 强调艺术要表现和歌颂人的美及人的思想感情；将解剖学、透视学和明暗转移法运用于绘画中 创作专注人体；雕像体现人物的思想、 意志和精神气质.“市民英雄的创造者” “画圣” 绘画优雅.和谐.高度完美古典美术精神典范。圣母有人性 人物形象有个性，深刻反映人文主义 的思想；代表欧洲文艺复兴的最高成 就，对欧洲现实主义有极深影响 贯穿人文主义思想，矛头直指 天主教会。肯定人的价值尊严 三、文艺复兴巨匠的人文风采一览表 三、文艺复兴的历史作用/影响 （1）打破中世纪神学对思想的桎梏，掀起思想解放潮流 （2）适应西欧资本主义发展需要 （3）创造了划时代的艺术、文学成就 （4）为近代自然科学和各种学术发展清除思想障碍 （5）动摇了神学无上权威，对宗教改革运动也起了一定推动作用 局限性：对人文主义的过分推崇，造成了个人私欲膨胀、泛滥和社会混乱。 ※典型题例※ 判断下列哪一种观点有悖于人文主义思想 A、人是罪恶、卑微、消极的存在，只有上帝才是完美的 B、大多数时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己 C、神圣的种子不落在家族，而落在个人头上 D、真正的高贵并非天生，而是自为的。 资本主义萌芽 薄伽丘 彼特拉克(人文主义之父) 但丁 达·芬奇 米开朗琪罗 拉斐尔 文艺复兴 意大利 英国 前三杰 全盛期 艺坛三杰 莎士比亚 1、文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值，追求个性解放，反对神学迷信，主要是因为 A、新航路的开辟打破了“天圆地方”说 B、资本主义工商业的发展突出了人的作用 C、宗教改革运动动摇了天主教会的地位 D、哥白尼“太阳中心说” 的创立 2、“我不想变成上帝，或居住在永恒之中，或者把天地抱在怀里，属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”这句话体现的思想是 A、禁欲主义　　B、人文主义　 　C、蒙昧主义　　D、实用主义 3、文艺复兴的直接原因是 A、西欧资本主义的萌芽 B、黑死病在意大利蔓延 C、基督教会垄断文化教育 D、意大利特殊的人才结构 质量检测 4、文艺复兴时期的一位作家说：“人是能够随心所欲地改变自己的。”这反映了： A、肯定人的价值及创造性的思想 B、资产阶级自私自利的思想特性 C、人文主义蔑视宗教神学作用的思想 D、资产阶级追求现世幸福生活的思想 5、16世纪英国街头戏剧中有这样一段台词：“金钱，这是大家的宠儿，一切欢乐的源泉；金钱，这是医治一切苦闷的良药；金钱，这是世人所珍藏的珠宝；金钱，这是妇女所拜倒的偶像。”对这句台词有下列一些解释，其中不正确