4.2少年能自强4.2少年自强能自强.ppt

制订目标 实现理想 1、自强的人是勇于并善于战胜自己弱点的人。 控制时间： 控制思想： 控制接触对象： 控制沟通方式： 控制承诺： 控制目标： 控制忧虑： 网络游戏中的迷失 小文以优异的成绩考入了重点高中。他从小就很喜欢学数学，梦想着自己能当上像陈景润那样的数学家，所以目标是在三年后的高考结束后考入北京的清华大学。 在中考结束的这个暑假里，他到好朋友家里去玩，无意中看到了同学在玩的电脑游戏——传奇。一下子他就被这一款游戏深深吸引了。 升入高中后，小文更是找到了一批志同道合的“好朋友”。上课下课交流游戏心得。甚至相约逃课去网吧过招。 到了高二，由于小文沉迷于游戏不务功课，他和成绩好的同学之间的差距越来越大。看到每况愈下的成绩单，他心里忐忑不安，想去控制自己尽量不去想游戏的事，但却总是欲罢不能。 由于小文的成绩一落千丈，所以三年后的高考中，他毫无悬念地落榜了。高考落榜虽然不是什么出乎意料的事，但仍然如同当头一棒，敲碎了父母的心，也把小文敲醒了 。 他想起了当初自己的梦想和父母对自己的期望，不禁悔恨万分。 1、在这个事例中，小文遇到了什么问题？ 2、如果你是小文,在这种情况下可以用怎样的“心理战术”来抵制网络游戏的诱惑呢？ 单选 　　1.要自强，首先就要（??? ）　　A.战胜自我　　B.树立坚定的理想　　C.扬长避短　　D.自己的事自己做 2. 作家斯培克一开始并没有意识到自己会成为作家，曾几次改行。开始，因为身高近两米，他爱上了篮球运动，但球技一般；后又改行当了画家，但他的画技也无过人之处。他给报刊绘画时，偶尔写点短文，终于发现自己的写作才能，从此走上了文学创作之路。由此可见（??? ）　　A.没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力　　B.自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人　　C.自强的人要善于发现自己的兴趣和爱好，据此确定自己前进的方向　　D.一个人只要能够及时改变目标，就一定能够取得成功 3.每个人都有自己的弱点，而自强的人是善于发现并敢于战胜自己弱点的人。中学生的弱点有（??? ）　　①学习不爱思考，作业马马虎虎? ②意志软弱，不能更好地控制自己? ③懒惰，对事缺乏耐心? ④怕吃苦，易贪图享乐 自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人。 人最大的敌人不是别人，而是自己。能够战胜自己的人，必定能自强。 小文说 当我第一次玩这个游戏时，我便知道，它，将是我的第二生命了 玩这种游戏带给我挑战的欲望，有与人过招的感觉，如果赢得胜利，我有一种无法形容的成就感和荣誉感 2、战胜自我，才能进步，才能自强 阅读教材第53页“小萍的故事”并思考：小萍的经历给我们什么启示？ 小萍的经历说明：要自强就不能放任自我。在现实生活中，有不少人都想自强，甚至想做“人上人”。他们有理想，有潜力，甚至一次次地制订了自强计划，但最终都碌碌无为。其主要原因不愿刻苦，不能克制自己，放纵自己。 　　 郑渊洁小时候数学老是不及格。数学学不好，他就在写作方面发展自己，走上了童话创作的道路。 　　谈起自己成功的秘诀，郑渊洁说：“我找到了自己的最佳才能，这是上帝赋予每个人的特殊能力。我之所以能有今天的成绩，主要是因为我认识了自己。认识自我是发展自己的开始。” 这个故事说明了什么？ 如果不这样，他能有今天的成就吗？ 　　弱点，也就是我们平时所说的缺点，指的是人格上的、态度上的东西，如马虎、懒惰、怕吃苦、贪图享受等。 弱点与短处的区别: 　　而短处是从天赋上去说的，它是与生俱来的，如有的人擅长运动而不擅长表演等。 每个人都有自己的长处和短处。要想自强和成功，就一定要认识自己的长处、自己的天赋、自己的兴趣，知道自己适合做什么，不适合做什么。（P.55) 1、要自强与成功需发扬长处，避开短处 从1869年到1901年，就取得了1328项发明专利。在他的一生中，平均每15天就有一项新发明，他因此而被誉为“发明大王”。在漫长的一生中，他经历了数不清的失败煎熬，他的那些发明无一不是顽强意志的结晶。为了搞发明创造，他几乎每天都在实验室里辛苦工作18个小时，在那里吃饭、睡觉，但他丝毫不以为苦。他说：我一生中从未做过一天工作，我每天都其乐无穷。 爱迪生一天工作18个小时，却说一生从未做过一天工作，为什么? 想一想 做自己喜欢的工作，人不仅心情愉快，遇到困难也不退缩，而且会获得成功。所以个人应根据爱好和兴趣确立努力的方向！ 爱迪生的故事说明扬长避短是自强的一个捷径：扬长避短，根据自己的兴趣和爱好确定自己前进的方向，既能发挥我们的特长，又能发挥我们的主动性。这样，即