近年全国理综物理试题特点与复习建议.pptVIP

一、理解考纲 研究试题 把握试卷基本特点 09考纲情况： 原课程理科综合考试大纲没有变化 “要以能力测试为主导，考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。要重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展；要重视对考生科学素养的考查”。 全国卷命题相对稳定，具有以下几个特点： (1)试卷题型结构保持稳定。 (2)试卷内容结构保持稳定。 中学理科各学科的主干和核心知识反映了各科在中学阶段人类对自然最重要、最本质的认识，体现了人们认识自然的科学方法和科学思想，是今后进入大学继续学习的重要基础 力和运动、 功能关系与守恒定律、 场和电磁感应 物理学中的力学、电学，是理科生具备完整的物理知识所必需的，是应该掌握的，尽管它们有可能是选修内容，但也将其列入必考范围。 新课标必考内容 物理1：质点的直线运动 相互作用与牛顿运动定律 物理2：机械能 抛体运动与圆周运动 万有引力定律 选3-1：电场 电路 磁场 选3-2： 电磁感应 交变电流 Ⅰ卷 8个多选题中保持4个左右考查主干知识中重要概念、规律与方法， 其余4题考查非主干知识中重要知识点，通常保持一个热学题，一个光学题，一个原子物理的题，一个振动与波的题。 Ⅱ卷 实验题，设两小题，通常力、电各一问。 3个计算论证题，重点深入考查主干知识中核心内容，通常力和运动一题、功能关系与守恒定律、场与电磁感应各一题。 (2008全国理综1) 23.（14分）已知O、A、B、C为同一直线上的四点、AB间的距离为l1,BC间的距离为l2,一物体自O点由静止出发，沿此直线做匀速运动，依次经过A、B、C三点，已知物体通过AB段与BC段所用的时间相等。求O与A的距离. (07全国1) 23.（15分） 甲乙两运动员在训练交接棒的过程中发现：甲经短距离加速后能保持9 m/s的速度跑完全程：乙从起跑后到接棒前的运动是匀加速的，为了确定乙起跑的时机，需在接力区前适当的位置设置标记，在某次练习中，甲在接力区前S0＝13.5 m处作了标记，并以V＝9 m/s的速度跑到此标记时向乙发出起跑口令，乙在接力区的前端听到口令时起跑，并恰好在速度达到与甲相同时被甲追上，完成交接棒，已知接力区的长度为L＝20m. 求：⑴此次练习中乙在接棒前的加速度a. ⑵在完成交接棒时乙离接力区末端的距离. (2008全国理综2) 23. ( 15 分）如图，一质量为M的物块静止在桌面边缘，桌面离水平地面的高度为h。一质量为m的子弹以水平速度v0射入物块后，以水平速度v0/2 射出。重力加速度为g。求： （1）此过程中系统损失的机械能； （2）此后物块落地点离桌面边缘的水平距离。 (07全国2) 23、（16分）如图所示，位于竖直平面内的光滑轨道，由一段斜的直轨道和与之相切的圆形轨道连接而成，圆形轨道的半径为R。一质量为m的小物块从斜轨道上某处由静止开始下滑，然后沿圆形轨道运动。要求物块能通圆形轨道最高点，且在该最高点与轨道间的压力不能超过5mg(g为重力加速度）。 求物块初始位置相 对于圆形轨道底部的 高度的取值范围。 (2008全国理综1) 24.（18分）图中滑块和小球的质量均为m，滑块可在水平放置的光滑固定导轨上自由滑动，小球与滑块上的悬点O由一不可伸长的轻绳相连，轻绳长为l1开始时，轻绳处于水平拉直状态，小球和滑块均静止。现将小球由静止释放，当小球到达最低点时，滑块刚好被一表面涂有粘住物质的固定挡板粘住，在极短的时间内速度减为零，小球继续向左摆动，当轻绳与竖直方向的夹角θ＝60°时小球达到最高点。求 （1）从滑块与挡板接触到速度刚好变为 零的过程中，挡板阻力对滑块的冲量； （2）小球从释放到第一次到达最低点的 过程中，绳的拉力对小球做功的大小。 (2007全国理综1) 24.(18分)如图所示，质 量为m的由绝缘材料制成的球与质量为M=12m的 金属球并排悬挂。现将绝缘球拉至与竖直方向成 θ=60°的位置自由释放，下摆后在最低点处与金 属球发生弹性碰撞。在平衡位置附近存在垂直于 纸面的磁场.已知由于磁场的阻尼作用，金属球将 于再次碰撞前停在最低点处。 求经过几次碰撞后绝缘球偏离 竖直方向的最大角度将小于45°. (