2019-2020年小学信息技术第四册 第1阶段寻谜1教案 河大版.docVIP

2019-2020年小学信息技术第四册 第1阶段寻谜1教案 河大版 教学目标； 1.使同学们会在网上搜集至少10条优秀谜语，并存入计算机。 2. 能够通过自己的尝试，学会利用互联网搜索所需资料并保存。 3.培养同学们勤于动手，大胆尝试的优秀品质。 教学重点难点： 复制——粘贴方法保存谜语。 教学过程： 导入。 要想制作一个谜语演示文稿，最重要的就是要找到一些优秀的谜语——谜面与谜底贴切，生动有趣，引人入胜。从哪些渠道可以获得这样的谜语呢？ 小组讨论。 二、方法指导。 在信息技术课上，我们主要运用和计算机有关的工具和方法： 1.网上搜索 在搜索擎上运用“关键字搜索”，浏览搜索出的网址，直到找到满意的网站。 2.保存谜语。 （1）在个人文件夹中为本任务单独建立一个文件夹。 （2）保存网页。 当网页中的谜语大部分符合需要时，执行网页中的“文件”→“另存为”命令，将整个网页保存至谜语文件夹中 （3）保存优秀谜语。 当网页中只有少量谜语符合要求时，选定所需文字，复制后粘贴到文件中。 三、学生按步骤操作。 四、阅读知识链接。 附送： 2019-2020年小学信息技术第四册 第2阶段 谜库教学指导 河大版 教学目标： 1.使同学们学会整理搜集到的谜语并分类； 2.学会建立个人的谜语库，即确定一种分类方式，然后以某种文件格式分门别类进行保存。 3.培养同学们勤于动手，大胆尝试的优秀品质。 教学重点及任务分析： 通过各种渠道获得谜语，保存的形式不同，有的是整个网页文件被保存，有的是E-mail中的一段文字，有的已经保存为Word文件，有的可能仍记录在一张纸上，没有录入计算机。这些谜语中，包括字谜，物谜以及动物谜，分类可能也不够清楚，这些都会影响演示文稿的制作。 为了解决这些问题，应设定标准，对收集的谜语做分类整理工作，建立个人的谜语库。 教学方法指导 新建文件夹和快速建立所需的文件。 在建立谜语库之前，首先要弄清楚自己收集的谜语大约有几类，然后给每一类谜语建立一个Word文档，分别保存。 （1）根据需要，在个人文件夹中新建一个子文件夹，文件夹名称自定。 （2）新建若个Word文档，文件名为谜语的类别名称。如：字谜、动物谜…… 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！