2019-2020年小学语文四年级30电脑住宅最新表格式导学案.docVIP

2019-2020年小学语文四年级30电脑住宅最新表格式导学案 班级 四年一 课 题 课 时 1课时 主备人 组别 语文 使用人 使用日期 教学思路（纠错栏） 学习目标： 　 1．我能了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受科学技术的飞速发展。 　　2．我会正确、流利地朗读课文。 　　3．我能发挥想象力，设计一栋你心目中的电脑住宅。 学习重点：体会按一定顺序说明事物的方法。 知识链接： 1、电脑住宅：它位于日本东京市中心，建筑面积370多平方米，内部安装有100多台电脑，设计师是东京大学教授坂村健。 2、日前，在日本住宅建设公司以及三菱电机公司等16个单位的赞助下，电脑住宅的研究又有了更好的发展，并开始着手研制开发智能电脑大厦。在这个电脑大厦内全部的地方，例如天花板以及墙壁等地都将使用各种传感器和微电脑，而每个大厦内的居民都持有各种超级集成卡片，并在上面记录了各种不同的信息，而且每个房间的环境和设施都可以根据卡片上的指令进行自动调节，从而最终达到人与环境的和谐统一。 预习任务： 1、会认本课生字。 2、会读本课课文。 3、收集关于电脑住宅所具有的其他功能的资料。 自主、合作、探究： 1、自主将课文读通顺。 2、电脑住宅与普通住宅有什么不同？用一句话谈谈你的感受。 3、电脑住宅有哪些奇妙的功能？边读边想，用笔在相应的段落留下你思考的痕迹。 4、在同学们所了解的其它的电脑住宅，还具有其它不同的功能吗？（学生交流收集的资料） 我来闯关： 1、在括号里填上合适的词语。 　 （　　　　） 的乐曲 （　　　　） 的环境 （　　　　） 的生活 　 （　　　　） （　　　　） （　　　　） 　 （　　　　） （　　　　） （　　　　） 2、写出下面词语的近义词 　　舒适──（　　　）　　　立即──（　　　）　　　 　　持续──（　　　）　　　判断──（　　　） 3、选择关联词填空，并任选两组造句。 　　既……又……　　只有……才……　　只要……就 　　１、（　　　）主人下达“同意入内”的指令后，大门（　　　）会打开。 　　２、（　　　）按一下开关，整栋房子（　　　）进入“休息状态”。 　　３、电脑根据这些气象资料，为主人提供一个（　　　）节能（　　　）舒适的家居环境。 　 学习收获： 知识延伸： 发挥想象力，设计一栋你心目中的电脑住宅。 附送： 2019-2020年小学语文四年级《20.一幅难忘的画》教学设计 教学目标: 1．抓住重点词句读懂课文。感受老大爷美好的心灵。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．体验生活中的美好事物，培养对生活的热爱之情。 教学准备： 师 教学课件。课文配音录音。 生 收集生活中难忘的事。 教学过程： 一、引入课文（出示图画）（5分钟） 孩子们，今天老师带来了一幅画，我们一起来欣赏欣赏。谁能描述一下这画上的景象？（抽答）说得真清楚。看来老大爷是这幅画的主角，谁还能把老大爷观察得更仔细些？（板书：老大爷）（抽答）你是一个很细心的孩子。这幅画被小作者“我”放在了习作本的首页。是什么不平常的经历让作者如此难忘呢？我们一起走进课文中去看看（出示课题），齐读课题。 二、学法指导。 这是一篇略读课文，孩子们打算怎么来学习它？这是我们在前面就学到的读书方法，在这一课同样适用。 三、辅导自学。（25分钟） 1．下面我们赶快进入第一步的学习——放声读课文。读准字音, 把课文读通、读熟。开始吧！孩子们都举手示意读好了，我来检查一下。听的孩子拿起笔记下有哪些字音要纠错。小评委们来点评一下。孩子们真会读书，而要读得更好的话，我们还要用心去体会文中的词句。 2．好，下边孩子们快