服务学习融入专业通识课程之设计与发展.ppt

服務學習融入專業/通識課程之設計與發展 胡憶蓓 服務學習發展中心 靜宜大學 服務學習的定義 學生透過積極參與完整而有組織的服務經驗， 得到學習和成長的一種方法。 服務經驗融合學校之課程中，提供學生時間去 思考、討論、或紀錄他們在實際過程中的觀察和經歷。 提供學生一個能將自己所學的知識和技術， 應用於真實生活中的機會， 也使學生的知能超越學校藩籬而延伸至社區， 同時更培養學生關心他人的人格特質與成長。 服務學習的定義 「服務」+ 「學習」 做中學 經驗教育/戶外教育 體驗 + 內省(經驗個人化與意義化) 「經過組織的服務經驗」+ 「學業課程內涵」 哲學思維(青年=人力資源) teaching method: whereby students learn and develop through active participation in thoughtfully organized service that is integrated into discipline-based academic curricula. 服務學習的定義(Kendall,1990, National Community Service Act) 符合社區所需之服務活動 結合課程進行思維、討論與寫作 使用新技能知識，應用課堂所學 發展學生關懷社區與他人的情懷