浙江省高中新课程骨干教师培训：甲烷.pptVIP

学习目标： 1.了解甲烷的正四面体结构，掌握甲烷的物理性质和化学性质，了解取代反应 2. 利用比较思想，提高迁移能力 3.关注能源紧缺问题，增强社会责任感 阅读材料: 在全球石油储量仅够再用50年的今天一种可以取代石油的天然能源——“可燃冰”进入了人们的视野。 　早些时候，广州海洋地质调查局宣布中国南海海域“可燃冰”调查获得重大进展，将于明年实施钻探工作以获得实物样品，并有望在2020年进行商业开采。 　截至目前，中国已经在南海北部陆坡南沙海槽和东海陆坡等3处发现“可燃冰” 科学家们称，青藏高原羌塘盆地多年冻土区也可能蕴藏着大量的“可燃冰” 中国南海海域的“可燃冰”能源总量相当于中国陆地石油天然气资源的一半。 　迄今为止，世界上已探明“可燃冰”所含有的有机碳总资源量相当于全球已知煤、石油和天然气的两倍以上，可满足人类未来1000年的能源需求。 一、甲烷的组成和结构 在标准状况下，4.48L甲烷与氧气混合，通入电炉中完全燃烧后，高氯酸镁[Mg(ClO4)2]增重7.2g，碱石灰增重8.8g，试确定甲烷的分子式。 正四面体 空间结构 非极 性分子 1. 从H2O和NH3的热稳定性，结合元素周期律请你们来分析甲烷受热是否能分解？分解产物是什么？ 讨论与交流 2. 根据元素周期表中氯和碳元素的位置，请你分析CH4和HCl哪个更稳定？若把甲烷和氯气放在一起，氯分子中的氯原子能否把甲烷分子中的氢原子抢过来呢？ 讨论与交流 3. 氯分子中的氯原子能把甲烷分子中的氢原子抢出来，发生取代反应。请你们分析甲烷在氧气中为什么能燃烧？ 讨论与交流 甲烷的性质 归纳小结 物理 性质 化学 性质 无色、无味、密度比空气小，难溶于水的气体 1.可燃性：CH4+O2 CO2+H2O (但不能被酸性高锰酸钾氧化) 2.与卤素单质发生取代反应 CH4+Cl2 CH3Cl+HCl 3.受热分解:CH4 C+2H2 点燃 光照 高温 正四面体空间结构、非极性分子 分子结构 课堂练习一 具有划时代意义的“西气东输”工程已于2003年10月完工。请你说明“西气东输”的含义。 课堂练习二 在下述条件下，能发生化学反应的是（ ） A.甲烷与氧气混合置于光照下 B.甲烷在隔绝空气的条件下加强热 C.甲烷与溴蒸气混合置于光照下 D.将甲烷通入酸性高锰酸钾溶液中 课堂练习三 在常温下，把一定量的甲烷与氯气放在试管中混合，并放在光亮的地方一段时间，下列说法正确的是（ ） A.容器内原子总数不变 B.容器中分子总数不变 C.容器内压强不变 D.它们发生了取代反应 在我国的南海、东海海底已发 现天然气的水合物，它易燃烧，外形似冰，被称为 “可燃冰”，可燃冰的开采有助于解决人类面临的能源危机。 可燃冰的燃烧 课堂练习四 可燃冰蕴藏在地球高纬度的永久冻土带或深海海底100━300m的地下。可燃冰是甲烷在低温高压条件下吸入水分子而形成的结晶体。其燃烧时二氧化碳的排放少，因此，天然可燃冰是一种理想的清洁能源。已知可燃冰的密度是1g/cm3，可燃冰中n（H2O）：n（CH4）=6.7:1，求：每立方米可燃冰中能释放甲烷气体的体积（标准状况）。 资料二:我国新疆、四川等西部地区有丰富的天然气资源，目前已输送到我国东部地区。这项具有划时代意义的“西气东输”工程已于2003年10月完工。我国西部丰富的天然气资源在国家经济建设中将发挥更大的作用。