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正确运用常见的修辞手法 比喻、比拟、借代、夸张、 对偶、排比、设问、反问、反复 4、理解比喻修辞的表达效果： 春天是四季的一个乐章：春风是旋律，春雨是歌词，春花、春草是春的跳动的音符。 化平淡为生动 小石头可以砸破大水缸——比喻小的可以战胜大的。 化深奥为浅显 “这个手术我来给你做，希望你能配合。”话语轻柔得像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。 化抽象为具体 地下“乌龟”（坦克）乱爬，头上“乌鸦”（飞机）成阵。 化无情为有情 所用修辞手法不同于其他三句的一项是 A.寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。 B.山舞银蛇，原驰蜡象。 C.雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。 D.远处的山巅，近处的断崖，都笼罩在一片雪帘雾障里。 对偶是汉语所独具的修辞格，恰当地运用对偶，可获得良好的表达效果。 ①由于对偶的结构相同（或基本相同），字数相等，两两相对，从而具有对称美。 ②由于平仄谐调，节奏鲜明，悦耳动听，从而获得音律美。 八 、 设问 例如：社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这大幅度的提高，靠的是什么？最主要的是靠科学的、技术的力量。 九、反问 （反诘） 语气强烈，具有无可辩驳的力量；能激发读者感情，给读者留下深刻的印象。 其他常见的 修辞手法 引用的作用 1.引用可使所表达的语言简洁凝练、生动活泼，增添感染力。 　 更那堪，鹧鸪声住，杜鹃声切。啼到春归无寻处，苦恨芳菲都歇。算未抵人间离别,马上琵琶关塞黑，更长门翠辇辞金阙。看燕燕，送归妾。 将军百战身名裂，向河梁，回头万里，故人长绝。易水萧萧西风冷，满座衣冠似雪，正壮士悲歌未彻。啼鸟还知如许恨，料不啼清泪长啼血。谁共我，醉明月。 　　 （辛弃疾《贺新郎·别茂嘉十二弟》） 　2.引用有助于说理表情达意，为自己的观点和看法提供有力的论据，增强说服力。 我们中国人是有骨气的。 战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。大丈夫的种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。　　（吴晗《谈骨气》） 　　这是文章的开头部分，作者首先引用了《孟子·滕文公下》中的四句话。孟子是战国时代著名的思想家、政治家、教育家，他说的话当然很有分量，这无形之中就为作者的论点提供了论据，再加上作者自己的论述，两者有机地结合，为文章增添了说服力。 石中立是宋朝的一个员外郎，他跟几个朋友到御花园里去看狮子。共中一人慨叹说：“这只狮子，朝廷每天喂它肉吃，我们这些做官的，还不如狮子哩！”石中立说：“当然，我们的官衔是员外郎，怎么能跟御花园里的狮子比呢？ 猴子死后去见阎王，请求来世做人。阎王说：“你要做人，必须把身上的毛都拨掉。”就叫小鬼过来，给他拔毛。才拨一根，猴子就痛得大叫大嚷起来。阎王说：“看你，一毛不拔，怎能做人呢？” 类型： 1、意义双关 　　【例】《红楼梦》中“将那三春看破，桃红柳绿待如何？把这韶华打灭，觅那清淡天和”。 “三春”表面指暮春，内含元春、迎春、探春三人的境遇。 2、谐音双关 　　【例】“道是无晴却有晴” “晴”表面上是晴天的晴，内含感情的“情”。 ①夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好吧。（鲁迅《为了忘却的记念》） ②可是匪徒们走上这十几里的大山背，他没想到包马蹄的破麻袋片全被踏烂掉在路上，露出了他们的马脚。（曲波《林海雪原》） ③周繁漪：好，你去吧！小心，现在，（望窗外，自语）风暴就要起来了！ ④莲子心中苦，梨儿腹内酸。 从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚，老和尚给小和尚讲故事…… 月光光，照地堂；年卅晚，摘槟榔；槟榔香，买子姜；子姜辣…… 汝心之固，固不可彻。 名不正则言不顺，言不顺则事不成；事不成则礼乐不兴，礼乐不兴则刑罚不中；刑罚不中则民无所措手足。 大肚能容，容天下难容之事；开口便笑，笑世间可笑之人。 我出了村就过了河，过了河就进了城。 概念： 　用上句结尾的词语作下句的开头，前后顶接，蝉联而下，促使语气衔接。这种修辞手法，叫做顶真，又叫顶针或联珠。 顶真的作用： 总的说来：环环紧扣，引人入胜。 具体地说：议事说理，准确、谨严、周密。抒情写意，格调清新。状物叙事，条理清晰。  互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。它是这样一种形式：上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。用上下文义互相交错，互相渗透，互相补充来表达一个完整句子意思的修辞方法。在语文