找次品教学设计.docVIP

找次品教学设计教学内容：人教版小学数学五年级下册“数学广角”教学目标1．通过观察、推理等活动，体会解决这类问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。2．让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。3．培养学生的合作意识和探究兴趣。教学重点：让学生经历观察、推理的活动过程，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。教学难点：体会解决问题有多种策略，通过解决实际问题，初步学会运用最优化的方法解决问题。 教学准备课件。教学程一、 2005年6月21日，美国“宇宙1号”在发射时发生爆炸，科学家研究了8年，价值12亿美元的航天飞机瞬间化作碎片坠入大西洋，造成世界航天史上最大的悲剧。据调查，这次灾难的主要原因是由一个不合格的零件引起的。 所以说有什么办法能够快速、准确地把次品找出来非常重要，今天我们就来究解决这类问题：找次品。初步感知、寻找方法。（用手掂一掂）让学生上台操作 根据学生的操作，问：第一次就能找到次品，这种几率大不大？ 【设计意图：让学生初步感知用天平找次品的方法。借助多媒体课件的演示，让学生明白解决问题中的偶然性和多样性，培养学生思维的严密性。】、、。例２出示课件：、（次品一些），用天平称，至少称几次找出次品？至少称几次找出次品？ 3．观察、推理、找出最