2019-2020年最新人教版语文五年级下册《13﹡打电话》导学案设计.docVIP

2019-2020年最新人教版语文五年级下册《13﹡打电话》导学案设计 一、学习目标 1．我能自主学习文中的生字、词语。 2．我能理解主要内容，体会相声语言的精妙与幽默。 3．体会故事中的人说话啰嗦的特点，我能明白简洁明快地说话的重要性。 二、学习重难点 学习重点：我能理解主要内容，体会相声语言的精妙与幽默。 学习难点：认识说话要简明扼要，不说废话的重要性。 三、学时 1学时 四、知识链接 相声是所有说唱艺术中最为人们熟悉的品种，起源于北京，流行于全国各地。相声是语言的艺术，也是幽默的艺术，运用说、学、逗、唱的技巧，组织包袱逗观众哈哈一笑，有针砭世俗、寓教于乐的功能。相声可分为三种：单口相声、对口相声、群口相声。 课前独学 独学任务 1．自读课文，学习生字词语，扫清文字障碍。 2．读了课文，我能用一句话概括：《打电话》写了什么。 独学检测 1．我能理解下列词语的意思。 四害： 啰唆： 报账： 2．独学一问： 课中导学 一、教师导入 二、独学展示 1．读一读：我能有感情的朗读课文，读出相声的特点。 2．秀一秀：我知道《打电话》就是一段惹人发笑、发人深省的 ，它讽刺了一个在 电话亭打电话，缺乏 的年轻人。 3．批一批：小组结对子互批独学检测。 三、探究合作 1．打电话的人说话有什么特点？课文是从哪些方面表现这些特点的？ 2．边读课文边思考：相声有什么特点？ 3．这个相声讲了一件什么事？ 4．自由组合成小组，尝试表演这段故事。 四、自我检测 1．文章给人物起名叫 是编创都有意安排的，暗示此人说话 这样名实相符，突出了对文中打电话人的讽刺意味。 2．相声按照演员人数多少，可分为种： 、 、 。 3．相 五、学习收获 学习了这一课，我知道了相声语言的特点： 、 、 、 。 六、教师小结 ? 七、学文图解 打电话──相声 　　　　　　　　　 说话啰唆　　　　通俗易懂 　　　　　　　　　　 废话连篇　　　　风趣幽默 　　　　　　　　　　 耽误事情　　 语言夸张 　　　　　　　　　　　 ↓　　　　　　　 ↓ 　　　　 说话要明白简练 给人启迪 教后一得: 附送： 2019-2020年最新人教版语文五年级下册《16.桥》2课时导学案设计 一、学习目标 1．我能认识12个生字，读读记记“颧骨、两鬓、抽噎、喜出望外、奄奄一息”等词语。 2．我能有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，受到忠于革命、舍己为人的品质的教育。 3．学习作者抓住人物的语言、动作、神态展现人物内心的表达方法。 二、学习重难点 学习重点：体会文章中蕴含的思想感情。 学习难点：理解“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”这句话的含义。 三、学时 1学时 四、知识链接 1934年10月，中央主力红军为了摆脱国民党军队的围剿，被迫实行战略大转移，退出根据地进行长征。期间经过了11个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒无人烟的草地，行程约二万五千里，于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。 课前独学 独学任务 1．初读课文，学习生字词语，扫清文字障碍。 2．想想课文讲了一件什么事情。 独学方法： 用同义词法，联系上下文法，查字典等方法，给生字注音，给词语注释，手写牢记，自行巩固。 独学检测 1．我能看拼音，写词语 quán gǔ qīng kē shōu liǎn gē da chōu yē （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） cū cāo bān