2019-2020年最新小学信息技术三年级上册第2课可爱的鼠标备课教学参考.docVIP

2019-2020年最新小学信息技术三年级上册第2课 可爱的鼠标备课教学参考 编写意图 　　鼠标是计算机常见易用的外部设备，也是图形化操作系统的基本设备之一。鼠标的种类和形状很多，教科书中选用了学校计算机教室中最常见的一种鼠标样式作为示例，让学生认识鼠标的基本外观。通过“用鼠标‘排座位’”，既让学生认识桌面上的各类资源图标，又能让学生逐步熟悉鼠标的指向、单击、拖放、双击等操作。“看看我的‘计算机’”这一内容安排，除了学习“双击”操作，更是意在展示计算机中的各种资源，如磁盘、库、文件等，为后面的学习打下基础。“用鼠标查日期”是将鼠标的各种操作融合在具体的应用情景中，使学生对鼠标操作有一个整体的熟练过程。在“试一试”中安排了查找父亲节的日期，意在渗透亲情教育。 教学目标 　　1.通过观察鼠标、认识鼠标的基本组成，知道鼠标的正确握法。 　　2.通过给图标“排座位”、查看我的“计算机”，学会鼠标的指向、单击、拖放、双击操作。 　　3.通过探索计算机的“日期和时间”组件，巩固鼠标操作，感受计算机的工具性。 重点难点 　　重点：鼠标的指向、单击、拖放、双击操作。 　　难点：鼠标的双击操作。 环境与素材 　　准备一些不同种类的鼠标的图片或实物。 教学建议 　　建议课时：1课时。 　　本课在教学过程中，要继续加入一定的始业教育内容，强化信息技术课的课堂常规。由于从本课开始，学生要对计算机进行完整的操作，因此要使学生知道，正确的坐姿、正确握鼠标的方法对身体及更好地操作计算机有帮助。 　　教学“认识鼠标”时，可以展示各种各样的鼠标图片，介绍鼠标的历史。这个环节中，既要认识鼠标的结构，也要学习正确使用鼠标的方法。由于三年级学生的手比较小，对于标准鼠标，可能需要将整个手腕放在鼠标上面作为一个支点，才能比较舒适地操作。 “用鼠标‘排座位’”，教学时要注意计算机桌面是否设置了“自动排列图标”，如果是自动排列，就无法任意拖动了，只能调整图标的顺序，教学时根据需要进行设置，也可以将此作为教学的一部分，增加右击的学习，先进行单击左键（单击）、单击右键（右击）的学习，然后学习拖放操作。具体设置方法是：在桌面空白处右击，选择“查看”，取消“自动排列图标”的勾选，如下图所示。 　　“看看我的‘计算机’”，其主要目的是学习双击操作，同时要引导学生观察“计算机”中有哪些内容。双击是本课的难点，主要是部分学生双击的速度达不到要求，教学时，注意双击动作要领，一是要轻，二是要快，双击的过程中不移动鼠标，不拖泥带水。对个别掌握较差的学生，可以先让他们连续单击两次，再慢慢缩短两次单击的间隔时间。 　　“用鼠标查日期”，主要是巩固鼠标操作的练习，引导学生利用这个功能进行一些实际应用，让学生感受计算机的工具性。Windows 7中的“日期和时间”与Windows XP中有较大的区别，教学时，可以以某位同学的生日快到了，想利用生日那天出去游玩，但不知道是星期几，大家帮忙算一算来引出教学内容，当学生觉得有难度时，适时提出能不能请计算机来帮忙，从而激发学生的学习热情。在此基础上，可以拓展一下查找父母亲的生日是星期几，适当进行亲情教育的渗透。最后可以让学生探索一下，计算机中能查多少年份的日期和时间。 　　本课中没有加入“右击”的学习内容，如果学生基础比较好，可以增加这个内容的学习。 　　注意：本课教学时，要注意个别左手操作鼠标的学生，教师对鼠标要进行一个左右键互换的设置，具体操作方法是：单击“开始”按钮，选择“控制面板”，单击“鼠标”，选中“切换主要和次要的按钮”。 练习实施建议 　　在Windows 7操作系统下，扬声器按钮的单击和双击操作结果是一样的，这和Windows XP中的扬声器按钮不一样。之所以安排这个练习，主要是让学生进一步熟悉移动、指向、单击和双击操作。上课时，可以引申到其他图标，引导学生观察，指向某个按钮时，计算机一般会有提示这个按钮功能的说明，让学生知道这是学习计算机软件的一种方法。 参考资料 　　1.最早的鼠标 　　1968年的隆冬，Engilehbart博士在IEEE会议上向全世界展示了第一个鼠标产品，虽然它的结构并不复杂，整体是一个木盒子的形状，在盒子内部包含有两个相互垂直的轮子，每个轮子带动一个机械变阻器获得X、Y轴上的位移，盒子的上面则有一个按钮开关提供连通信号。无论从外形上还是从内部结构上看，这只“木盒”机械鼠标和现在我们常见的光学鼠标有着天壤之别。但是，恰恰是这款鼠标鼻祖的横空出世，为我们在计算机输入设备方面的发展奠定了坚实的基础，以至于在40多年后的今天，为全球数以亿计的计算机用户带来了方便、灵活、快捷的操作方法。 　　2.各种各样的鼠标 　　鼠标是计算机的一种输入设备，也是计算机显示系统纵、横坐标定位的指示器，因形似老鼠而得名“鼠标”。自1968年诞生以