2019-2020年浙人美版小学美术三年级上册13.黑白拼贴画教案设计.doc

2019-2020年浙人美版小学美术三年级上册13.黑白拼贴画教案设计 一、教学目标 1、??初步了解黑白拼贴画，学习黑、白、灰对比的原理。 2、??通过撕、贴学习黑白拼贴画的基本制作方法和技巧，提高学生的动手操作能力和对撕贴画的兴趣。 3、??培养学生主动去创造美的情感。 二、教学重点、难点 重点：学习撕纸拼贴画，掌握基本制作方法。 难点：合理处理黑、白、灰之间的关系。 三、教学过程 课前准备 （学生）报纸、卡纸、胶水 （教师）课件、报纸、卡纸、胶水、范作 教学设计： 1、??游戏导入 教：这个星期同学们是不是经常见到我带着值周老师的牌子走在校园里，是的，这个星期老师是值周老师负责检查卫生，所以刚才在上课前老师在教室里转了一圈，结果，我在地上发现了一张报纸，那现在这张报纸变成了废纸，我们可以把它扔掉，但是老师觉得它是一个宝贝，你们知道为什么吗？好！那请你们仔细看看老师是怎么做的。（教师随意的把报纸撕成任意形状，然后进行撕贴组合，变成一幅画）你们看现在老师把报纸变成了什么？（学生回答：蝴蝶）老师觉得只有一只蝴蝶太孤单，哪位同学想上来试试帮蝴蝶添加一些伙伴。（请学生上台试着撕报纸，感受撕报纸的乐趣。） 2、??揭示课题。刚刚这张纸只是一张废纸，经过我们的双手把它变废为宝，所以啊！ 在平时的生活中，我们要合理的利用这些废弃材料，把她们都变成好看的宝贝，那老师这里还有一个宝贝你们想不想看。（出示图片）这节课我们就一起来学习《黑白撕贴画》。 3、??认识黑白灰之间的关系。 教：平时在我们的生活中有着丰富多彩的颜色，今天这节课我们暂别有色的世界，走进神奇的黑白世界。老师这里有三张不同颜色的纸你们知道是什么颜色吗？（黑、白、灰）同样老师手上还有三条不同颜色的鱼，我想请同学们分别把这三条鱼贴到不同颜色的纸上。（请一位学生上台展示）黑色纸上贴着白色的鱼，白色纸上贴着灰色的鱼，灰色纸上贴着黑色的鱼。请同学们说一说哪组颜色对比最强烈。（黑白）白灰、黑灰对比显得柔和一些。 小结：黑白灰三种颜色黑白对比最强烈，如果纸是白色或浅色，应该选黑色做衬托。 4、??教师示范 教：今天这节课黑白灰就是我们的好朋友了!他们也请来了一位小帮手，那就是报纸，想不想看看黑白灰和报纸能组合出怎样炫丽的画面，那希望同学们仔细的观察老师是怎样撕报纸的，手是怎么放的。（教师示范撕画）现在老师撕了一条鱼出来，放在白色的卡纸上，你们觉得还缺少什么颜色？（黑色、白色）接下来看看老师是怎样组合的。撕些黑色的水草和灰色的鹅卵石组合画面。 小结：报纸上也可以找出黑白灰，有字的地方当做灰色，没字的地方当做白色，有图案的地方是黑色。 5、??同龄学生作品欣赏 出示同龄学生的作品欣赏，看看作品是怎样进行色彩和图形的组合的，学习里面的技法。 可以大块的撕，也可以小块的撕进行组合。 6、??学生作业。 作业要求：（1）用自己的报纸或黑白纸撕贴一个自己喜欢的图形。 ?????????（2）充分利用材料上的黑白灰色调。 7、作品展评 （1）学生自评 （2）学生互评。 8、课余拓展 撕贴画除了黑白的，还有很多色彩的撕贴画也很有趣，有些材料也很丰富，希望同学们在生活中多利用废弃材料进行创意组合利用。 附送： 2019-2020年浙人美版小学美术三年级上册14.彩色拼贴画教案设计 教学目标： 　　1、学生能利用五颜六色的彩纸撕贴出一幅有趣的画。 　　2、通过思考、比较、想象与讨论，使学生感知绘画与撕贴画的画面效果的不同。培养学生的造型能力，在合作中感觉创造活动的乐趣。 　　3、在作业过程中养成专心、细致和耐心的作风。 教学重点： 　　设计一幅有趣的撕贴画并表现出色彩对比鲜明、形象生动饱满的画面。 教学难点：1、拼贴时尽量注意大块的颜色统一。 　　 2、撕成的纸片大小、形状要均匀。　 课前准备： 　　（学生）固体胶、彩色纸、16开的彩色卡纸一张、铅笔 　　（老师）范作、固体胶、板书资料，学生作业 　　 教学过程： 一、导入 1.（师）：首先我们来看一看这2张画（贴画）。同样是花瓶，不同的是什么？——学生回答—— 2.师：一张是用画笔画出来的画，另一张的颜色更鲜艳更强烈，更加得适合表现装饰画，这种用彩纸撕出来贴成的一幅画就叫做撕贴画 3.揭题：（师）：不知道小朋友还记不记得，上个学期学过一课黑白撕贴画，那今天呢我们就来学习一下彩色的撕贴画——彩纸撕贴画——板书—— 　　 二．讲授新课： 1.师：哪位同学来说说这张彩纸撕贴画是怎么做成的？（花瓶彩纸撕贴画）——学生发言——（撕下形状，大块面积的贴） 2.用彩色纸撕，还有没有其他的方法，拼成不同的效果呢？彩纸撕贴画，除了这种以外还有一种方法，（贴图——小纸片（花瓶））这种方法是怎么样的呢？——学生发言——（撕下小纸片，拼起来贴） 3.小纸片使得画面更加的精致。我们今