2019-2020年湘教版美术六上《科幻画》教案设计.docVIP

2019-2020年湘教版美术六上《科幻画》教案设计 课题：科幻画 主备人：舒江华 课型：新授课 课时：第一课时 教学目标： 1、知识与能力： 拓宽学生知识面，对科幻画有一个全面的了解，能够独立确定主题，完成一幅科幻画作品。 2、过程与方法： 主要采取欣赏评述方式，学生互动参与的形式来深入探究科幻画。 3、情感体验价值观： 通过对未来的世界的一个幻想，对学生的世界观，人生观进行一个指引。一方面提高了学生的审美能力，另一方面拓宽了学生的知识面，增强学生对学习科学文化的兴趣，加强了对生活的热爱。 教学重点： 通过对作品欣赏确定主题，为自己创作提供参考。 教学难点： 主题明确，构思新颖。 教学方法： 讲授法、启发式教学法、自主学习、合作探究、分析讨论法等。 教学手段： 课件、相关多媒体资料。 教学过程： 一、组织教学 二、提问式导入 教师：大家小学就接触过科幻画，那么你认为什么是科幻画？科幻画的内容是什么？能怎样去表现？ 学生讨论。 三、新授阶段 (一)1、科幻画的定义：科学幻想+艺术加工 2、科幻画具有哪些要素：科学性、创意性、艺术性 3、强调：科幻画要符合科学规律。 3、科幻画的表现形式：版画、喷画、蜡笔画、电脑画、黑白画…… (二)科幻画的使用材料，工具不限 （三）科幻画的作图步骤：构思——确定主题，技法 构图——饱满 涂色——平整均匀 完成——互相观摩 四、欣赏作品 1、资源类、能源类、环境污染类、外太空的探索…… 2、教师点评，介绍，学生参与。 3、请学生分析分别属于哪一类？表现内容是什么？用什么方式来表现？ 五、教师讲解作业要求 要求：构思新颖，构图饱满，涂色均匀，主题鲜明 六、教师小结 本课主要采取欣赏. 评述的方式，让学生尽可能多的了解科幻画，走进科幻画，拓宽大家的想象力，只有想不到的，没有做不到的。让每一个学生都能融入教学，感受科幻画的魅力。 七、板书设计 科幻画 科学幻想+艺术加工 表现形式：版画，喷画，蜡笔画，黑白画…… 3、作画步骤：构思——确定主题 构图——饱满 涂色——平整均匀 完成——互相观摩 八、课后反思 附送： 2019-2020年湘教版美术六上《能干的工程车》教学札记 XXX小学 XXX 《能干的工程车》是湘版六年级美术上册的第五课，这是一节综合课，本课围绕工程车这一主题安排了两个相关学习内容：活动一，画工程车，侧重平面绘画的学习；活动二，用各种材料组拼工