2019-2020年湘教版音乐三下《春来了》教学设计.doc

2019-2020年湘教版音乐三下《春来了》教学设计 教学内容：《春来了》 年级：三年级 课型：以唱歌为主的综合课 一、教学目标 1、知识目标：能学会演唱歌曲《春来了》，认识3/4拍子，感受3/4拍子圆舞曲的旋律特点。 2、能力目标：能积极参与听赏，表现歌曲；能用图画的方式表现春天的美。 3、情感目标：在学会歌曲《春来了》同时，体会春天给我们带来的快乐。 二、教学重点： 感受3/4拍子的旋律特点，激发学生用欢快的情绪演唱，并大胆地参与表现。 三、教学难点： 感受3/4拍子的旋律特点，激发学生用欢快的情绪演唱。 四、教具准备： 电子琴、春天景色挂图 五、教学过程 （一） 情境导入 1、观看图画 师：同学们，我想跟大家一起来欣赏一幅画。 （教师与学生观赏并做简单讨论） 2、初步感受3/4拍子的特点 3、说春天 教师启发学生说一说春天的情景 设计意图：在看、听、说的活动中，初步感知春天的美并了解什么是圆舞曲，感受圆舞曲的特点，为下面的教学内容做辅垫。 二、“歌唱春天”——学唱《春天来了》 1、听一听 教师范唱歌曲，学生听 2、模唱 引导学生随音乐旋律，用“la”来哼唱旋律 3、感受歌词 （1）小组读歌词 （2）全班读 （3）教师简单解读歌词的意思 4、 随琴跟唱歌曲 （1）教师弹奏，学生跟唱歌词。 （2）比一比，唱一唱。 （3）评一评 5、 引导学生谈谈歌曲的情绪 三、画春天 1、 组织学生发挥想象来描绘春天的美景 2、 学生的作画（放背景音乐） 3、作品展示 四、课堂小结 1、 学生自我小结 2、 教师小结 （全体学生一起唱歌曲结束全课。） 附送： 2019-2020年湘教版音乐三下《母子情》互联网搜索教案 教学设想：本课学唱歌曲《游子吟》、进行《献给妈妈的爱》的活动两个部分组成。通过感受母子情、唱母子情、说母子情、演母子情这一情景主线将两部分内容贯穿起来，使学生在活动中不断感受到母子之间的深厚感情。 教学目标： 1、能学会演唱歌曲《游子吟》，并从中感受母子情，得到爱的教育。 2、能积极参与活动《献给妈妈的爱》，并从中体验和表达对母亲的深情。 教学重点、难点： 充分感受、体验、表现母子情 教学过程： 组织教学学生听着《世上只有妈妈好》的音乐走进教室 /show/_ZXFn9PgNyaN7koz_1fSew...html。 感受母子情（学唱《游子吟》） 1、导语：请同学们观看一段影片，请大家在看完影片后谈谈自己的感受.播放影片《妈妈再爱我一次》片段 /v_show/id_XMjc0OTQ0MjM2.html。 学生自由发言 2、唐朝有一位诗人，叫孟郊，他为了表达对母亲深深的爱和感激之情，写下了一首流传千古的诗歌《游子吟》展示诗歌，教师诵读 /u11/v_NDAzNjM0NzE.html 3、带上对诗歌的理解再次有感情的诵读古诗。 4、有一位作曲家为了让人们能够更好地表达这种感情，为诗歌谱写了优美的旋律，使他成了一首动听的歌曲————《游子吟》播放歌曲 /programs/view/WxnFLDtprjA 5、教师范唱歌曲。 6、学生用lu轻声跟唱旋律 7、学唱歌曲 8、轻声的完整的演唱歌曲。 9、为了更好的表达感情，请同学来表演妈妈和孩子，同学们演唱歌曲。 三、表现母子情《献给妈妈的爱》 导入：从歌声中我们感受到了大家对母亲的所表达的深深的爱，相信你们的妈妈听了一定很高兴。诗人孟郊写下了千古绝句来回报妈妈的爱，你想怎样报答妈妈呢？ 学生自由发挥。 三八妇女节快要到来了，你想怎样像妈妈表达你的心意呢？制作一张卡片，各自写下最想对妈妈说的话。 小结 今天，大家不仅学会了一首歌曲，还为妈妈献上了自己的一份爱心，我相信妈妈们一定很高兴。等你们将来长大出门求学，一定别忘了你们的妈妈，别忘了还有关心你的祖国母亲，要为祖国母亲奉献自己的力量。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！