2019-2020年湘教版音乐二年级上册全册教案(表格式)102页.doc

湘版二年级上册音乐教案 第一课《金色的秋天》第一课时时间:xx-11-19 21:03:05　作者：刘佳　点击：467 湘版二年级上册音乐教案 第一课《金色的秋天》 朝阳小学 刘佳 课题 第一课《金色的秋天》 第一课时 教学 内容 分析 本课以“金色的秋天”作为情景主题，安排了与丰收的秋天有关的歌曲《金铃铛》、律动《摘果子》、欣赏《丰收之歌》三个内容。通过演唱、律动、听赏、演奏等音乐活动，让学生感受秋天，表现秋天，享受秋天丰收的喜悦。 教 学 目 标 1、能学会歌曲《金铃铛》，并用自然流畅的声音、欢快的情绪进行演唱。 2、能随音乐模仿摘果子的动作，进行律动表演，体验摘果子的快乐。 3、听赏《丰收之歌》时，能用打击乐器、身体动作参与音乐活动，并能选用合适的色彩表现秋天的景色，感受秋天丰收的喜悦。 教学 重难 点 教学重点：用自然流畅的声音、欢快的情绪演唱歌曲《金铃铛》 教学难点：随音乐模仿摘果子的动作，进行律动表演，体验摘果子的快乐 教具学具准备 钢琴、录音机、挂图、课件 教学设计思路 通过欣赏秋天，说说秋天，听歌曲，唱歌曲，跳秋天等音乐活动让学生感受秋天，表现秋天，享受秋天丰收的喜悦。 教 学 环 节 教学内容与教师活动 学生活动 设计意图 一、组织教学 1、播放律动。 2、师生问好。 1、学生律动进教室。 2、师生相互问好。 通过律动使学生能更好的进入新的教学内容。 二、欣赏秋天： 出示教学挂图： 师：变红的枫叶，漫天飞舞的黄叶，硕果累累的果树，一望无边的金黄色稻田和麦田，……。 让学生观察秋天的自然景色。 创设一种秋天丰收的情景，以让学生有身临其境的感觉。 三、说说秋天： 1、导入： 师：秋天到了，在你的身边发现了怎样的变化？秋天是个收获的季节，都收获了那些？ 2、师：说说秋天里，果园的景象？ 3、初听歌曲，感受歌曲： 师：果园里，树上挂满了苹果、梨子，人们在快乐地采摘果实，汽车司机满脸笑容地驾驶着载满果实的汽车。 1、指名回答教师提出的问题。 2、指名回答。 3、学生感受秋天的景象。 4、模仿风吹雪花梨像金铃铛一样哐啷响，模仿司机驾驶装满果子的汽车的模样。 通过说秋天、感受秋天和模仿动作，使学生在生动、快乐的感受和想像秋天丰收的景象的过程中，更形象地记忆歌曲的歌词。 让学生边欣赏丰收图景边听赏歌曲，从听觉、视觉两方面感受歌曲的优美旋律，激发学生学唱歌曲的兴趣和冲动。 四、学唱歌曲： 1、教师一边弹琴，一边教唱： 2、教师伴奏： 3、学生分句接唱。 4、播放伴奏音乐： 5、再次播放音乐： 6、交流汇报选出“小小歌唱家”及最好的小组。 1、学生分句接唱。 2、学生再唱一唱。 3、学生分句接唱。 4、集体演唱 5、分小组演唱。 通过不同形式的学唱歌曲的歌词，一步一步的使学生更好的掌握歌曲，理解歌曲，感受歌曲。 五、参与表现： 1、教师播放音乐： 3、教师带领学生参与表演： 5、小组交流汇报： 1、学生为歌曲创编动作 2、指名学生表演 3、在老帅的带领下集体表演歌曲 4、分组表演歌曲 通过声音与动作的结合，更好的帮助学生理解歌词的内容，更好的记忆歌曲的歌词，从小培养学生能够很好的和同伴合作。 六、小结 1、教师小结本节课的内容。 2、在音乐中下课。 湘版二年级第三册音乐教案 湘版二年级第三册音乐教案 2019-2020年湘教版音乐二年级上册全册教案(表格式)102页 湘版二年级上册音乐教案 第一课《金色的秋天》第二课时时间:xx-11-19 21:33:29　作者：刘佳　点击：171 湘版二年级上册音乐教案 第一课《金色的秋天》第二课时 朝阳小学 刘佳 教 学 环 节 教学内容与教师活动 学生活动 设计意图 一、组织教学： 1、教师播放律动。 2、师生问好。 1、学生做律动进教室。 2、师生相互问好。 通过律动更能拉近师生之间的距离。 二、律动《摘果子》 1、出示果园挂图： 师：果园里的苹果又红又大，把果树压弯了腰，小朋友们在愉快地采摘果子，以激发学生模仿或摘果子律动的欲望。 2、学生边听音乐，边模仿摘果子的动作。 3、教师指导学生创编一套动作。 4、播放乐曲： 5、小组交流汇报。评出较好的小组给予奖励。 1、学生模仿或摘果子律动。 2、学生边听音乐，边模仿摘果子的动作。 3、《摘果子》有四个乐句，可每一乐句安排一