2019-2020年西师大版二年级上册《识字一》《三字经》WORD版教案.docVIP

2019-2020年西师大版二年级上册《识字一》《三字经》WORD版教案 设计理念 　　充分发挥孩子的主体地位，培养孩子主动识字的愿望，激发孩子主动识字的兴趣，让孩子愿意识字，喜欢识字，逐步　形成识字能力，为今后自主识字、大量阅读打好基础。扎扎实实地落实低年级识字教学目标。 ? 教学目标 　　1认识本课16个生字，会写10个字。 　　2运用学过的识字方法，记住要求会写的字，做到姿势正确，书写工整。 　　3正确、流利地朗读课文，背诵课文。 　　4初步感知中国悠久的历史、壮丽的山河，从而产生对祖国的热爱之情，同时，从小树立保护环境的意识。 ? 教学重点 　　本课生字词，练习写好字。 ? 教学难点 　　感知中华民族悠久的历史文化。 ? 教学准备 　　多媒体课件，生字卡片。 ? 教学时间 　　1~2课时。 ? 教学过程 　　一、亲切交谈，导入课文 　　　1孩子们，你们平时上语文课用怎样的方法学习生字呢？你们在学习课文前会做些什么呢？ 　　　　（教师以“聊天”的方式了解学情，做到心中有数。） 　　　2运用你们喜欢的方法，我们一同学习两组有趣的《三字经》，愿意吗？ 　　二、自主学习，读通课文 　　　1选择你喜欢的方法，借助汉语拼音把课文读通顺，带红帽的生字多读几遍。 　　　2把你认为最难读的句子画出来，并努力读好。 　　　3汇报交流：难读的句子，读通课文。 　　　　（这个环节