2019-2020年鄂教版二年级下册《小儿垂钓》WORD版教案 1.docVIP

2019-2020年鄂教版二年级下册《小儿垂钓》WORD版教案 1 　　教学目标 　　　1.理解诗句,并能用自己的话说出诗句的意思。 　　　2.引导学生根据诗句想象小男孩钓鱼是的专心致志的可爱形象.培养学生的想象能力。 　　　3.培养学生正确流利,有感情的朗读背诵课文的能力。 　　教学重点及难点 　　　　指导学生理解诗意,领会感情,培养学生的想象能力。 　　教学过程 　　(一) 导入新课: 　　　　1.同学们,你们谁跟父母去钓过鱼呀?怎样钓鱼?(指名学生说一说) 　　　　2.板书并齐读课题。 　　（二）释题： 　　　　　读题思考:“小儿指什么？”““小儿垂钓”是什么意思？ 　　（三）学习课文 　　　1.看诗，听录音。 　　　2.学生自学，不理解的词查字典。 　　　3.理解前两句诗的意思。 　　　4.学习后两句诗的意思。 　　　　①指名读后两句。 　　　　②问：小男孩正在专心钓鱼的时候，谁来了？ 　　　　③他来干什么？ 　　　　④看，小孩是怎么做的？ 　　　　⑤他为什么摆手？“遥”是什么意思？ 　　　　⑥从哪看出他怕把鱼吓跑？怕什么声音吓跑鱼？ 　　　　⑦“应”是什么意思？（回答） 　　　　　师小结：小孩既怕老爷爷的脚步声、问话声吓跑鱼，又怕自己的回答声把鱼吓跑，他一门心思用在了钓鱼上，你觉得他钓鱼的态度怎么样？（很专心；很认真） 　　　　⑧指名学生表演。一人扮路人，一人扮小孩（体会