云南省德宏州潞西市芒市中学2014-2015学年高中生物必修一导学案：2.3遗传信息的携带者—核酸.docVIP

教学设计（主备人：寸金民） 学科长审查签名： 高中课程标准·生物必修1 一、内容及其解析 1．内容：包括核酸在细胞中的分布（实验：观察DNA和RNA在细胞中的分布）、核酸是由核苷酸连接而成的长链等内容。 2．解析：“遗传信息的携带者──核酸”是人教版《普通高中课程标准实验教科书生物 必修1 分子与细胞》第2章的重点内容之一。核酸是一切生物体的遗传物质，它对生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成有极其重要的作用。本节的内容还是学习生物必修2──遗传与进化中“基因的本质与基因的表达”的重要基础。 二、目标及其解析 1．目标 （1）说出核酸的种类，简述核酸的结构和功能。 （2）以人的口腔上皮细胞为材料，进行特定的染色，观察DNA和RNA在细胞中的分布。 （3）认同生命的物质性，认同生物界在物质组成上的统一性。 2．解析 根据学生的实际情况,用简洁的语言让学生了解核酸的鉴定结构单位和种类 三、教学问题诊断分析 引导学生以探究性学习的方式学习“遗传信息的携带者──核酸”，从进行实验操作入手使学生初步学会生物科学探究的一般方法，并利用课件直观表达以加强学生的感性认识，除了按《标准》所设定的能力目标（分析、表达、表述、判断、反思、修改）培养学生能力外，还设计利用数学方法处理、解释数据。 四、教学支持条件分析 放实验录象,之后结合多媒体讲解,