新课标人教A版数学必修2第二章导学案（答案）.docVIP

平面 问题1. 生活中的一些物体通常呈平面形,课桌面,黑板面,海面都给我们以平面的印象，几何里所说的平面，就是从这样的一些物体中抽象出来的，但是，几何里的平面是无限延展的。 问题2. 水平放置的平面通常画成一个平行四边形，锐角画成450，且横边画成邻边的2倍长（如图） 问题3. 平面的表示平面通常用希腊字母α、β、γ等表示，如平面α、平面β等，也可以用表示平面的平行四边形的四个顶点或者相对的两个顶点的大写字母来表示，如平面AC、平面ABCD等。 如果几个平面画在一起，当一个平面的一部分被另一个平面遮住时，应画成虚线或不画 问题4. 例1、× × × × √ 问题5. 不一定 一定 问题6.公理1：如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线在此平面内 符号表示为 A∈L B∈L = L α A∈α B∈α 问题7.公理2：过不在一条直线上的三点，有且只有一个平面。 符号表示为：A、B、C三点不共线 = 有且只有一个平面α， 使A∈α、B∈α、C∈α。 问题8.公理3：如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线。 符号表示为：P∈α∩β =α∩β=L，且P∈L 达标: ①三点确定一个平面②是,根据公理2③不一定 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ (5) 空间直线与直线的位置关系1 问题1.共同特征是：既不相交，也不共面，即不在同一个平面内。 思考. 通过观察思考后发现：直线AB′与直线CC′既不平行也不相交，还不共面。即不在同一平面内。 问题2. 我们把不同在任何一个平面内两条直线叫做异面直线。 问题3: 相交：同一平面内，有且只有一个公共点 平行：同一平面内，没有公共点 异面直线：不同在任何一个平面内，没有公共点 问题4. 1 . 2. 3. 5.是异面直线 问题5. 1和5对 AD、、、、、 ∵E、H 分别是AB、AD的中点 ∴EH是△ABD的中位线 ∴ EH∥ BD, 同理, FG∥ BD, ∴ EH∥ FG,且EH=FG ∴四边形EFGH是平行四边形。 变式练习:菱形 梯形 达标:1.相交或异面 2(1)平行(2)异面4. D 5. C 空间直线与直线的位置关系2 知识链接1: 我们把不同在任何一个平面内两条直线叫做异面直线。 2.平行,相交,异面 3.平行于同一条直线的两条直线互相平行。 符号表示为：设a、b、c是三条直线 a∥b b∥c 问题1.从图中可看出, ∠ADC=∠A1D1C1 ∠ADC +∠A1B1C1=180O 问题2.那么这两个角相等或互补 问题3.在平面内,两条直线相交成四个角, 其中不大于90度的角称为它们的夹角, 用以刻画两直线的错开程度, 如图. 在空间,如图所示, 正方体ABCD－EFGH中, 异面直线AB与HF的错开程度可以怎样来刻画 异面直线所成角的定义: 如图,已知两条异面直线 a , b , 经过空间任一点O作 直线 a′∥a , b ′∥b 则把 a ′与 b ′所成的锐角(或直角)叫做异面直线所成的角(或夹角). 异面直线所成的角的范围( 0O , 90O ] 问题4. 这个角的大小与O点的位置无关. 例1. 解：（1）与直线成异面直线有AD、CD、、、、 （2）∵∥∴是异面直线和所成的角易求得所成的角为45 例2. 、、、、例3. 达标:1.(1)(3)(6)对(2)(4)(5)错2.A 3.D 4. 直线与平面、平面与平面的位置关系 问题1.问题2.结论. 直线与平面的位置关系有且只有三种： （1）直线在平面内――有无数个公共点；） （2）直线与平面相交――有且只有一个公共点； （3）直线与平面平行――没有公共点; 问题3.4. 见教材49页 问题5.6 见教材50页 例1 B 例2. D 达标1---6ADCCBC 直线与平面平行的判定 平面与平面平行的判定 实例探究：平行 问题1.(1) a与b共面于(因为a∥b) (2) 不可能相交 判断对错: ××× 例1. 证明：连接BD 因为AE=EB,AF=FD, 所以EF//BD EF平面BCD, BD平面BCD 由直线与平面平行的判定定理得 EF//平面BCD 练习1. 证明：设中点为F,连结NF，FC ∵N为中点∴NF∥又∵BC∥,M是BC的中点， ∴MC∥∴NFCM为平行四边形∴ MN∥平面 问题3.不一定平行