湖北省黄石市艺术学校人教版高中必修四数学课件:1.4三角函数的图像和性质2.pptVIP

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  • 2017-02-27 发布于河南
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湖北省黄石市艺术学校人教版高中必修四数学课件:1.4三角函数的图像和性质2.ppt

湖北省黄石市艺术学校人教版高中必修四数学课件:1.4三角函数的图像和性质2

问题提出 1.作出正弦函数和余弦函数的图象。 二者有何相互联系? y -1 x O 1 π 2π 3π 4π 5π 6π -2π -3π -4π -5π -6π -π y=sinx x y O 1 -1 y=cosx 五点画法 2.世界上有许多事物都呈现“周而复始”的变化规律,如年有四季更替,月有阴晴圆缺. 这种现象在数学上称为周期性,在函数领域里,周期性是函数的一个重要性质. 终边相同的角的表示 知识探究(一):周期函数的概念 思考1:由正弦函数的图象可知, 正弦曲线每相隔2π个单位重复出现, 这一规律的理论依据是什么? . 思考2:设f(x)=sinx,则 可以怎样表示?其数学意义如何? 思考3:为了突出函数的这个特性,我们把函数f(x)=sinx称为周期函数,2kπ为这个函数的周期.一般地,如何定义周期函数? 对于函数f(x),如果存在一个非零常数T,使得当x取定义域内的每一个值时,都有f(x+T)=f(x), 那么函数f(x)就叫做周期函数,非零常数T就叫做这个函数的周期. 思考4:周期函数的周期是否惟一?正弦函数的周期有哪些? 思考5:如果在周期函数f(x)的所有周期中存在一个最小的正数, 则这个最小正数叫做f(x)的最小正周期.那么, 正弦函数的最小正周期是多少?为什么? 正、余弦函数是周期函数,2kπ(k∈Z, k≠0)都是它的周期,最小正周期是2π. 思考6:就周期性而言,对正弦函数有什么结论?对余弦函数呢? 知识探究(二):周期概念的拓展 思考1:函数f(x)=sinx(x≥0)是否为周期函数?函数f(x)=sinx(x≤0)是否为周期函数? 思考2:函数f(x)=sinx(x0)是否为周期函数?函数f(x)=sinx(x≠3kπ)是否为周期函数? 思考3:函数f(x)=sinx,x∈[0,10π]是否为周期函数?周期函数的定义域有什么特点? 思考4:函数y=3sin(2x+4)的最小正周期是多少? 思考5:一般地,函数 的最小正周期是多少? 思考6:如果函数y=f(x)的周期是T,那么函数y=f(ωx+φ)的周期是多少? 理论迁移 例1 求下列函数的周期: (1)y=3cosx; x∈R (2)y=sin2x,x∈R; (3) , x∈R ; (4)y=|sinx| x∈R. 例2 已知定义在R上的函数f(x)满足 f(x+2)+f(x)=0,试判断f(x)是否为周期函数? 例3 已知定义在R上的函数f(x)满足 f(x+1)=f(x-1),且当x∈[0,2]时,f(x)=x-4,求f(10)的值. 小结作业 1.函数的周期性是函数的一个基本性质,判断一个函数是否为周期函数,一般以定义为依据,即存在非零常数T,使f(x+T)=f(x)恒成立. 2.周期函数的周期与函数的定义域有关,周期函数不一定存在最小正周期. 3.周期函数的周期有许多个,若T为周期函数f(x)的周期,则T的整数倍也是f(x)的周期. 4.函数 和 的最小正周期都是 ,这是正、余弦函数的周期公式,解题时可以直接应用. 作业:P36练习:1,2,3. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

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