生物通用大二轮复习（B）测试：专题四必考点11“追根求源”的遗传物质及其本质Word版含解析.docVIP

必考点11　“追根求源”的遗传物质及其本质 依纲排查 1.人类对遗传物质的探索过程(Ⅱ) (1)肺炎双球菌转化实验的过程及结论是什么？ (2)噬菌体侵染细菌实验的过程及结论是什么？ 2．DNA分子结构的主要特点与DNA分子的复制(Ⅱ) (1)DNA分子空间结构的主要特点有哪些？ (2)DNA复制的过程、特点是什么？ 3．基因的概念(Ⅱ) (1)基因的实质是什么？ (2)基因与脱氧核苷酸，DNA及染色体之间具有怎样的关系？ 1．理清“2”个经典实验 (1)肺炎双球菌体外转化实验 ①过程：S型细菌的DNA、荚膜多糖、蛋白质、脂质、DNA经DNA酶处理后的水解物(分别加入)＋R型细菌观察菌落特征。 ②结论：________________________________________________________________________。 (2)噬菌体侵染细菌的实验 ①用35S标记蛋白质的噬菌体细菌→搅拌、离心上清液放射性高，沉淀物放射性低。 ②用32P标记DNA的噬菌体细菌→搅拌、离心上清液放射性低，沉淀物放射性高。 ③结论：①②DNA是遗传物质(不能证明蛋白质不是遗传物质)。 2．明确不同生物的遗传物质 (1)生物的遗传物质： _______________________________________________________。 (2)具有细胞结构的生物的遗传物质： _____________________________________________。 (3)病毒的遗传物质： ________________________________________________________。 3．巧用“五、四、三、二、一”记牢DNA的结构 (1)五种元素：C、H、O、N、P。 (2)四种碱基：A、G、C、T，相应地有四种脱氧核苷酸。 (3)三种物质： _______________________________________________________________。 (4)两条链：两条反向平行的脱氧核苷酸链。 (5)一种结构：规则的____________________。 4．牢记DNA分子中有关碱基比例的计算 (1)常用公式 A＝T，G＝C；A＋G＝T＋C＝A＋C＝T＋G＝____。 (2)“单链中互补碱基和”所占该链碱基数比例＝“双链中互补碱基和”所占双链总碱基数比例。 (3)某链不互补碱基之和的比值与其互补链的该比值互为________。 5．把握核酸种类的判断技巧 (1)有T的一定是______，有U的一定是______。 (2)有T且A＝T，一般为________________。 (3)有T但A≠T，应为____________。 6．关注“6”个DNA复制的常考点 (1)时间：细胞分裂间期、DNA病毒繁殖时。 (2)场所：细胞核(主要)、线粒体、叶绿体(真核生物)。 (3)模板：____________________。 (4)原料：4种脱氧核苷酸。 (5)酶：解旋酶、DNA聚合酶。 (6)特点：边解旋边复制，__________________。 7．抓准DNA复制中的“关键字眼” (1)DNA复制：用15N标记的是“亲代DNA”还是“培养基中原料”。 (2)子代DNA：所求DNA比例是“含15N的”还是“只含15N的”。 (3)相关计算：已知某亲代DNA中含某碱基m个。 ①“复制n次”消耗的该碱基数：____________。 ②“第n次复制”消耗的该碱基数：____________。 题组一　遗传物质探索的经典实验 1．遗传物质的相关判断 (1)赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料，通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA，证明了DNA是遗传物质(2015·江苏，4C)(　　) (2)孟德尔的豌豆杂交实验，摩尔根的果蝇杂交实验，均证明了DNA是遗传物质(2013·新课标Ⅱ，5改编)(　　) (3)肺炎双球菌转化实验证明DNA是主要的遗传物质(2012·福建，2D改编)(　　) (4)噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力(2012·江苏，2B)(　　) (5)分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体(2011·江苏，12A)(　　) (6)32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质(2011·江苏，12D)(　　) (7)噬菌体能利用宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸(2012·重庆，2B改编)(　　) (8)用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致(2011·江苏，12C)(　　) 2．关于格里菲思和艾弗里完成的肺炎双球菌转化实验，下列叙述错