浙江省安吉高级中学2013届高三人民版历史一轮复习导学案：无产阶级革命家.docVIP

第五单元 无产阶级革命家 ★考点 1．马克思的革命活动：创立“共产主义通讯委员会”、改组正义者同盟、发表《共产党宣言》、参加1848年欧洲革命、创建和领导第一国际等。马克思的主要理论贡献：创立马克思主义学说—科学社会主义、马克思主义哲学、马克思主义政治经济学。 2．列宁领导俄国十月革命胜利的基本史实，列宁在社会主义革命和建设方面的贡献。体会列宁领导十月革命的伟大壮举和领导社会主义建设的探索、创新精神 3．毛泽东在民主革命时期、社会主义革命和建设时期的历史贡献：参与创建中国共产党、开创中国革命的新路、领导中国革命走向胜利、建立新中国、确立社会主义制度、探索社会主义建设道路等。 4．邓小平在社会主义建设时期的历史贡献：制定《关于建国以来党的若干历史问题的决议》、开创有中国特色的社会主义建设道路、发表南方谈话、提出 “一国两制”伟大构想等。邓小平领导开创中国社会主义改革开放事业的历程及其理论贡献。 ★重点把握 1．马克思为创立马克思主义学说而不懈奋斗的精神和创新精神，坚定为人类进步事业作贡献的人生理想； 2．体会毛泽东把马克思主义和中国革命与建设实际相结合的创新精神。 3．邓小平作为中国改革开放总设计师的伟大气魄；体会邓小平不懈追求真理和求实的品质。。 ★阅读内容 马克思“流亡中的贫困生活”；恩格斯；列宁“年轻的反叛者”； 邓小平“波澜壮阔的革命生涯” ★基础知识过关 一．科学社会主义奠基人——马克思 1．革命实践 （1）1846年创立 通讯委员会；（2）1847年改组 同盟；（3）1848年发表《 》标志马克思主义诞生；同年创办《 》成为当时民主运动中唯一代表 观点的报纸；（4） 年创建和领导第一国际；⑦1871年，撰写《 》，支持巴黎公社 2．理论贡献 （1）创立了主义和主义，为无产阶级制定了科学的世界观马克思主义是无产阶级革命导师马克思、恩格斯创立的。是指导革命、建设和改革的强大思想武器。列宁主义产生于19世纪末20世纪初的俄国。列宁运用马克思主义的立场、观点和方法研究了资本主义发展的新情况和新特点，以毛泽东同志为代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的普遍真理同中国革命的具体实践结合起来，形成了毛泽东思想。毛泽东思想以独创性的理论丰富和发展了马克思列宁主义，党的十一届三中全会以来，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，实现了全党工作中心向经济建设的转移，逐步形成了建设有中国特色社会主义的路线、方针、政策，创立了邓小平理论邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展）《共产党宣言》指出：“”。其中包括：“，等等。得出这些结论所依据的事实包括扩张在第一卷中，我们研究的是资本主义生产过程本身作为直接生产过程考察时呈现的各种现象，而撇开了这个过程以外的各种情况引起的一切次要影响。．下图是列宁在1917年8月9日越过俄、芬边境时使用的假身份证。列宁使用此身份证时最直接的背景是 芬兰坦佩雷博物馆内收藏的列宁使用过的身份证 A．罗曼诺夫王朝被推翻 B．彼得格勒工兵代表苏维埃建立 C．资产阶级临时政府被推翻 D．彼得格勒笼罩着临时政府的白色恐怖 A．领导创建了布尔什维克党 B．把实现无产阶级专政写入党纲 C．提出并实践了“一国胜利论” D．主张变帝国主义战争为国内战争 11.毛泽东提出下列理论与观点的先后顺序是() ①调动一切积极因素，把我国建设成为一个强大的社会主义国家 ②中国革命第一步是新民主主义革命，第二步是社会主义革命 ③农村包围城市，武装夺取政权 ④要正确区分和处理两类不同性质的社会矛盾 A．③②①④ B．③④②① C．②③④① D．③②④① A．①②③④ B．②③④ C．②④ ． 13．毛泽东关于中国社会主义革命建设的思想，不能体现在下列哪篇文章中 A．《论人民民主专政》 B．《论十大关系》 C．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 D．《论联合政府》 14．毛泽东在《井冈山的斗争》中写道：“土地分配的标准：以乡为分配土地的单位。所有乡村中男女老幼，一律平分。现依中央办法，改以劳动力为标准，能劳动的比不能劳动的多分一倍。”这一变化的主要目的在于 A．发展生产以巩固根据地 B．实现“平均地权”的理想 C． 完成反封建的民主革命 D．争取农民参加革命战争 15．国共十