重庆市巴蜀中学高三上学期期中物理试题Word版含解析.docVIP

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  • 2017-02-27 发布于河南
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重庆市巴蜀中学高三上学期期中物理试题Word版含解析.doc

重庆市巴蜀中学高三上学期期中物理试题Word版含解析

重庆市巴蜀中学高三(上)期中物理试卷   一、选择题:第1~4题只有一项符合题目要求,第5~8题有多项符合题目要求.全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分. 1.如图,质量为M的楔形物块静置在水平地面上,其斜面的倾角为θ.斜面上有一质量为m的小物块,小物块与斜面之间存在摩擦.用恒力F沿斜面向上拉小物块,使之匀速上滑.在小物块运动的过程中,楔形物块始终保持静止.地面对楔形物块的支持力为(  ) A.(M+m)g B.(M+m)g﹣F C.(M+m)g+Fsinθ D.(M+m)g﹣Fsinθ   2.一根长为L的细线上端固定,另一端连接一小球,现设法使小球在水平面内做匀速圆周运动,则小球运动的周期T与细线和竖直直线之间的夹角θ的关系是(  ) A.角θ越小,周期T越长 B.角θ越小,周期T越短 C.周期T的长短与角θ的大小无关 D.条件不足,无法确定   3.如图,A,B为两个并排放置在光滑水平面上的滑块,用水平力F1,F2分别推AB物体,已知F1=10N,F2=6N,A的质量大于B的质量,则AB之间的相互作用力F的大小满足(  ) A.6N<F<8N B.6N<F<10N C.8N<F<10N D.F=8N   4.将一物体沿与水平面α角的方向以速度v0抛出,重力加速度为g,如图所示.在其轨迹最高点P处附近的一小段曲线可近似为一段圆弧,则该圆弧所在的圆的半径是(  ) A. B. C. D.   5.如图甲、乙所示的位移﹣时间(x﹣t)图象和速度﹣时间(v﹣t)中,给出了四条曲线1、2、3、4,代表四个不同物体的运动情况,则下列说法中错误的是(  ) A.图线1、3表示物体做曲线运动 B.x﹣t图象中0~t1时间内物体1和2的平均速度相等 C.v﹣t图象中t4时间内3的速度大于4的速度 D.两图象中,t2、t5时刻分别表示2、4开始反向运动   6.如图所示,A为静置于地球赤道上的物体,B为绕地球沿椭圆轨道运行的卫星,C为绕地球做圆周运动的卫星,P为B、C两卫星轨道的交点.已知A、B、C绕地心运动的周期相同,且轨道都在赤道平面内,相对于地心,下列说法中正确的是(  ) A.若地球自转加快,A物体将飞离地球向远处运动 B.卫星C相对于A是静止的 C.可能出现:在每天的某一时刻卫星B在A的正上方 D.卫星B在远地点的机械能等于其在近地点的机械能   7.将三个不同的斜面如图所示放置,其中斜面1与2底边相同,斜面2和3高度相同,同一物体与三个斜面间的动摩擦因数均相同,在物体分别沿三个斜面从顶端由静止下滑到底端的过程中,下列说法正确的是(  ) A.三种情况下物体损失的机械能△E3>△E2>△El B.三种情况下摩擦产生的热量Q1=Q2<Q3 C.到达底端的速度V1>V2=V3 D.到达底端的速度V1>V2>V3   8.如图所示,质量分别为mA和mB的两个小球A和B,中间用轻质杆相连,在杆的中点O处有一秃顶转动轴,把杆置于竖直位置而处于静止,现给A球一水平初速度,使它们开始绕O点转动,在以后的运动过程中(不计一切摩擦及空气阻力),下列说法正确的是(  ) A.若杆对A球做正功,则对B球做负功 B.若A、B两球质量相等,则杆做匀速转动,两球机械能各自守恒 C.无论怎样,杆总能再次回到竖直位置 D.转动中杆对小球的作用力始终沿杆的方向     二、非选择题:包括必考题和选考题两部分.第9题~第12题为必考题,每隔试题都必须作答. 9.如图所示,两个质量各为m1和m2的小物块A和B,分别系在一条跨过定滑轮的软绳两端,已知m1>m2,现要利用此装置验证机械能守恒定律. (1)若选定物块A从静止开始下落的过程进行测量,则需要测量的物理量有      (填选项前编号). ①物块的质量m1、m2; ②物块A下落的距离及下落这段距离所用的时间; ③物块B上升的距离及上升这段距离所用的时间; ④绳子的长度. (2)为提高实验结果的准确程度,某小组同学对此实验提出以下建议: ①绳的质量要轻; ②在“轻质绳”的前提下,绳子越长越好; ③尽量保证物块只沿竖直方向运动,不要摇晃; ④两个物块的质量之差要尽可能小. 以上建议中确实对提高准确程度有作用的是      (填选项前编号).   10.为了探究受到空气阻力时,物体运动速度随时间的变化规律,某同学采用了“加速度与物体质量、物体受力关系”的实验装置(如图甲所示).实验室,平衡小车与木板之间的摩擦力后,在小车上安装一薄板,以增大空气对小车运动的阻力. (1)往砝码盘中加入一小砝码,在释放小车      (选填“前”或“后”)接通打点计时器的电,在纸带上打出一系列的点. (2)从纸带上选取若干计数点进行测量,得出各计数点的时间t与速度

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