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《老王》语言赏析课.ppt
* * 《老王》 语言赏析课 郑州五十二中 孙琳娜 学习目标： 目标1：小组合作，选读语段，至少归纳一点《老王》的语言特点； 目标2：独立思考，仿照《老王》的语言特点摹(mó)写人物片段，100字左右。 学习结果： 我们选取的是第 段中的“ ”句，呈现出 的语言特点。 (概括语言特点 ,分析哪些词语呈现出这种特点；每组至少归纳一点) 目标1：小组合作，选读语段，至少归纳一点《老王》的语言特点； 可能你身边就有像老王一样不幸却善良的普通人，请你仿照作者多用短句、质朴、风趣却有巨大表现力的语言摹写人物片段，100字左右。 评价标准： 1.人物性格突出； 2.语言特点鲜明； 3.通顺、富有逻辑。 目标2：独立思考，仿照《老王》的语言特点摹(mó)写人物片段，100字左右。 《老王》 语言赏析课 郑州五十二中 孙琳娜 *
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