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让课堂表演撑起学生英语梦 　　【摘 要】课堂表演是小学英语教学获得成功的一条捷径。本文结合教学实践阐述了如何利用课堂表演这一教学方法，创设健康向上的学习环境，提高教学质量。 　　【关键词】课堂表演;小学英语;提高质量 　　中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2016）01-0080-02 　　课堂表演是指学生在课堂上用表演的形式进行语言学习的一种有效载体。在小学英语教学中，课堂表演独具魅力，它是教学获得成功的一条捷径。许多研究表明，孩子们更喜欢通过戏剧的形式学习，这种新的教学方法对于学习者尤其对儿童的精神发展和语言习得有积极的影响。 　　一、歌曲演唱――英语学习的协奏曲 　　比起枯燥乏味的阅读，小学生更喜欢节奏感强、旋律优美的歌曲，这也是很多英语课堂以歌曲开篇热身的原因。一首好听的歌曲能让孩子们哼唱许久不能忘怀，所以，歌曲能为课堂英语教学添香加味。学唱英文歌是一种积极主动模仿的过程，有利于语感的培养和语调的训练。 　　 小学教材中歌曲和歌谣渗透着浓厚的英语文化气息，内容简短，节奏明快，富有韵律，易学易背，学生学起来既快且好。 　　 在3A这本书中，一共有6首好听的歌曲，像是《Good morning》《Goodbye》《Family song》《Colour song》《Happy New Year》等。这些歌曲都