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初三数学-二次函数与几何综应用初三数学-二次函数与几何综合应用初三数学-二次函数与几何综合应用初三数学-二次函数与几何综合应用
华乐思在线教学直播课堂 马上开始 请同学们准备好笔和纸,认真听讲 如图,用一段长为30米的篱笆围成一个一边靠墙(墙的长度不限)的矩形菜园ABCD,设AB边长为x米,则菜园的面积y(单位:米2)与x(单位:米)的函数关系式为 . 某农户计划利用现有的一面墙再修四面墙,建造如图所示的长方体水池,培育不同品种的鱼苗,他已备足可以修高为1.5m,长18m的墙的材料准备施工,设图中与现有一面墙垂直的三面墙的长度都为xm,即AD=EF=BC=xm.(不考虑墙的厚度) (1)若想水池的总容积为36m3,x应等于多少? (2)求水池的容积V与x的函数关系式,并直接写出x的取值范围; (3)若想使水池的总容积V最大,x应为多少?最大容积是多少? 通过几何图形给出的条件确定二次函数解析式 如图,已知等腰直角三角形△ABC的直角边长与正方形的QMNP边长均为20厘米,CA与MN在同一直线上,开始时点A与点N重合,让△ABC以每秒2厘米的速度向右运动,最终点A与N重合,则重叠部分面积(厘米2)与时间(秒)之间的函数关系式为 . 如图,在△ABC中,∠A=90°,AB=8,AC=6.若动点D从点B出发,沿线段BA运动到点A为止,运动速度为每秒2个单位长度.过点D作DE∥BC交AC于点E,设动点运动的时间为x秒,AE的长为 . (1)求出y关于x的函数关系式,并写出自变量的取值范围; (2)当x为何值时, △ADE的面积有最大值,最大值为多少? 研究图形的动态变化 通过建立函数关系式研究图形的性质或进行图形计算 利用二次函数上的点构造特殊的几何图形 例、若抛物线y= - (x-1)2+4,与x轴交于A、B两点(A在B的左边),与y轴交于点C,(1)你能求tan∠ABC和△ABC的面积吗? A O B C x y 分析:求tan∠ABC (1)求∠ABC的度数; (2) 利用正切的定义 求△ABC的面积(1)求底边长AB (2)求高OC A O X C y p B (2)在此抛物线上是否存在点P,使S△ABP= S△ABC,若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由。 解:(2)存在点P。设P点坐标为(x,y) 因为S△ABP= S△ABC 即 AB·|y|= AB.OC ∴ |y|=3 ∴ y=±3 当y=- 3时, - (x-1)2+4=-3 得x=- √7+1或x= √7+1 ∴ P点坐标为P1(2,3), P2(- √7+1,- 3),P3( √7+1 ,- 3) 一 一 一 一 当y=3时, - (x-1)2+4=3, 得x=2或x=0 (3)在此抛物线的对称轴上求作一点K,使△ACK的周长最小,并求出K的坐标。 A O B X y C 1 解:因为点A关于直线x=1的对称点是B点,连结BC交直线x=1于K,则K为所求点 K 设直线BC为y=kx+b,把B(3,0), C(0,3)代入得k=-1,b=3 ∴ 直线BC为y=-x+3 当x=1时,y=2 ∴ K点坐标为(1,2) (4)将此抛物线向左平移,使它仍能经过C点 与x轴分别交于A1、B1,试判断△AB1C的形状 ,并求△AB1C的面积。 分析:先求平移后抛物线的解析式, 再求B1点的坐标 再判断△AB1C的形状; A O B x c y A1 B1 温情提示:这个例题告诉我们:(1)求锐角三 角函数,必须把锐角放到直角三角形中; (2)求三角形的面积,先确定底和高及长度; (3)确定点的位置时,要根据相关条件运用几何知识分析,分析一定要全面。 1.如图,抛物线y=-x2+5x+m经过点A(1,0),与y轴交于点B ⑴、求抛物线的解析式; ⑵、P是y轴正半轴上一点且△PAB是以AB为腰的等腰三角形 ,试求P点坐标。 O A B x y 练一练 2.如图A(-1,0)、B(2,-3)两点在二次函数y2=ax2+bx-3的图像上, (1)求 二次函数的解析式; (2)若抛物线的顶点为P,求 △ PAB的面积。 x y A B -1 -3 2 P
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