【创新设计】2015高考生物（人教版，山东专用）总复习教学案：必修2第1单元第3讲　基因在染色体上　伴性遗传.docVIP

第3讲　基因在染色体上　伴性遗传 备考·最新考纲 伴性遗传(Ⅱ) 考点1　基因在染色体上(含性5年7考)　 (2013山东卷、四川卷2012天津卷、江苏卷、福建卷……) 萨顿的假说 (1)研究方法：类比推理。 (2)内容：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的即基因就在染色体上。 (3)依据：基因和染色体行为存在 2．基因在染色体上的实验证据[动漫演示更形象　见课件光盘] (1)摩尔根果蝇眼色遗传实验过程和现象 (2)实验现象的解释 　♂配子配子　　　 Y XW XWXW(红眼) (红眼) XWXw(红眼) (白眼) (3)实验结论 基因在染色体上(后来摩尔根又证明了基因在染色体线性排列)。 性别决定与性别分化 (1)常见的性别决定 类型项目　　 XY型性别决定 ZW型性别决定 雄性个体 两条异型性染色体X、Y 两条同型性染色体Z、Z 雄配子 两种分别含X和Y比例为1∶1 一种含Z 雌性个体 两条同型性染色体X、X 两条异型性染色体Z、W 雌配子 一种含X 两种分别含Z和W比例为 后代性别 决定于雄配子 决定于雌配子 生物类型 所有哺乳动物、人类、果蝇、某些鱼类、两栖类等 鸟类、蛾蝶类 (2)性别分化及影响因素 性别决定后的分化发育过程受环境的影响如： 温度影响性别分化如蛙的发育：XX的蝌蚪温度为时发育为雌蛙温度为30 ℃时发育为雄蛙。