【核按钮】2015高考新课标数学(理)配套文档:9.2 两条直线的位置关系.docVIP

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  • 2017-05-27 发布于河北
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【核按钮】2015高考新课标数学(理)配套文档:9.2 两条直线的位置关系.doc

【核按钮】2015高考新课标数学(理)配套文档:9.2 两条直线的位置关系

§9.2 两条直线的位置关系 1.能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直. 2.能用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标. 3.掌握点到直线的距离公式,会求两条平行直线间的距离. 4.能运用数形结合的思想方法,体会用代数方法研究直线问题的基本思路和方法,将几何问题转化为代数问题来解决;反过来,某些代数问题也可转化为几何问题来解决. 本节内容是高考直线部分命题的重点,直线与直线的位置关系、点到直线的距离、对称思想的运用等都属于基本要求. 1.两条直线的位置关系 (1)平行:对于两条不重合的直线l1,l2,其斜率分别为k1,k2,有l1∥l2____________,特别地,当直线l1,l2的斜率都不存在时,l1与l2的关系为____________;注意到任意两条直线l1和l2满足k1=k2____________或____________. (2)垂直:如果两条直线l1,l2的斜率都存在,且分别为k1,k2,则有l1⊥l2____________,特别地,若直线l1:x=a,直线l2:y=b,则l1与l2的关系为____________. 2.两条直线的交点坐标 一般地,将两条直线的方程联立,得方程组 若方程组有惟一解,则两条直线__________,此解就是__________;若方程组无解,则两条直线____________,此时两条直线____________;若

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