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我的学习成果展示 九台市第三十一中学 李 英 我的作品内容包括： 《相交线 》教学实施计划 《相交线 》教学设计 自我评价 教学流程图 教学过程 一、复习 二、新授 1、引入 2、相交线 3、例题 三、练习 四、小结 五、作业  自我评价 最出色的地方 需要改进的地方 优 点： 教学设计符合学生实际，激发了学生的学习兴趣。 多媒体的运用恰如其分 ，营造了愉悦的学习气氛。 教学过程中通过多媒体课件演示动画的情境，给学生自己发现问题和提出问题创造条件，通过拨一拨、数一数等活动，使学生学会看分针指在各个数字上的时刻；会读会写几时几分。使学生体会数学与生活的关系，激发学生对数学的兴趣。 教学实施计划符合学校的实际，并为学生的学习做了充分的准备。 不 足： 虽说课堂上以学生为主体了，但老师的主导作用也需体现：本节课教师启发的还不完全到位。 使用电脑能力较弱，需要学习。 师生交流不多，需要提高。 教学过程中激励的方法过于单一。 * * 积极动脑思考、动手操作，制作轴对称图形，并用于布置教室。 积极探究，学习新知并交流学习成果。 学生技能要求 Web服务器系统 Microsoft PowerPoint IE网页浏览器 软件环境 学生制作轴对称图形的材料袋（每人1个） PowerPoint制作的课件 大屏幕 教师机一台 连接网络的计算机40台 技术设备 网络教室 教学环境 52人 学生人数 四楼多媒体教室 上课地点 2011年11月8日 上午8:00第一节课 上课时间 华师版一年级数学《相交线 》 单元课程名称 具体内容 教学单元实施前 的准备 《相交线 》实施计划