2019一年级语文下册识字一2姓氏歌教案新人教版.docVIP

2019一年级语文下册识字一2姓氏歌教案新人教版 教学目标： 1.通过儿歌诵读，认识“姓、氏、李”等12个生字和弓字旁、走字旁、金字旁3个偏旁；会写“姓、什、么”等7个字。 2.正确朗读课文，背诵课文。 3.能运用合适的方法，向他人介绍自己的姓氏，对中国的姓氏文化产生兴趣。 教学重点： 识记12个生字，认识3个偏旁，会写7个生字。正确朗读课文，背诵课文。 教学难点： 学习多种介绍姓氏的方法，能运用合适的方法介绍自己的姓氏。 教学时间： 1课时。 教学过程： 一、导入新课 1.谈话导入，揭示课题。 师：同学们，每个人都有自己的姓名，你知道自己姓什么吗？我们的名字前面的第一个字或前两个字就是姓氏。今天，我们就来学习与姓氏有关的儿歌《姓氏歌》。 2.板书课题，学习写“姓”字。 师：请伸出右手食指，和老师一起书写课题。 （1）观察“姓”字，发现它由女和生两个部件组成。 （2）教师范写，讲解书写要点，强调女字旁的写法。 姓：左窄右宽，右边“生”第一横写在横中线上，最后一横最长。 3.结合“姓”“氏”汉字演变，了解姓氏的由来。 姓字是会意字，从女（像一个女子），从生（像植物初生），合起来表示女人所生，姓的产生和母系社会有关。本义是姓氏，家族的名称。氏字像一根木杆，上面有龙蛇样图腾，是一个宗族的标志。 姓氏的由来：姓氏最早起源于部落的名称或部落首领的名字。姓世代相传，一般不会改变，比较稳定。姓是