2019人教版美术四上《美术的节奏》教学设计5.docVIP

2019人教版美术四上《美术的节奏》教学设计5 【教材分析】《美术的节奏》是人教版四年级上册造型·表现、设计·应用领域里的图案课。它并不孤立存在，而是始终抓住了与学生切身感受的一条线：从二年级的《漂亮的花边》，三年级的《重重复复》，到四年级的《美术的节奏》等，基本遵循了由浅到深、由感性体验到理性认识的发展顺序。考虑到四年级同学的生理心理特点，它强调的并不是让学生设计完美的二方、四方连续纹样，而是让他们在设计过程中感受美术节奏的魅力。 【课 型】造型·表现 设计·应用 【教学目标】 1、能够例举生活中出现的有节奏的景或物。 2、能够绘制二方连续或四方连续图案的方式表现节奏感。 3、能够用电脑Fireworksr软件完成一幅四方连续作品。 4、培养学生的创新精神和实践能力，提高学生信息技能和素养。 【教学重点】 1、对美术节奏的理解。 2、利用Fireworksr软件中的绘画工具设计、改变、调整图形，排列组合，表现美术的节奏。 3、通过“美术节奏网站”的运用，让学生在网站中自由翱翔，拓宽孩子的知识面。 【教学难点】设计一幅有创意的四方连续纹样，并用它装点生活。 【课时安排】共2课时，本节为第2课时 【教学准备】 教 师： 1、扫描学生的单位纹样，存入“温馨小屋”文件夹。 2、建立“美术节奏网站”。 学 生： 1、学生预习，收集表现美术节奏的物体或图片。 2、学生交手绘单独