2019六年级科学上册第三章第3课热空气的特点教案新人教版 .docVIP

2019六年级科学上册第三章第3课热空气的特点教案新人教版 教学目标：1．知识：使学生知道热空气比冷空气轻，会上升。2．能力：培养学生自主收集事实并尝试解释的能力。3．教育：培养学生追求真知、勇于探索的科学精神。 教学重点、难点：指导学生通过实验搜集丰富的事实，并且进行解释。 教具、学具准备：1．演示材料：图片。2．分组实验材料：塑料袋、纸蛇、塑料条、酒精灯、蜡烛、火柴 课时安排：一课时。 教学过程： 一、导入新课  谈话：我们已经学会使用酒精灯，点燃酒精灯，把手放在上方，自上而下细心体会，有什么感觉？ 生分组实验（提醒手慢慢移动，注意安全。） 生汇报实验结果 1． 如果有学生提到有热空气向上升、顶手。教师板书 热空气，导入新课。 2． 如果学生提到有东西顶手、热。 谈话：你认为顶手的东西是什么？（板书：热空气） 讲述：我们这节课就来研究热空气。 二、学习新课  1．指导学生搜集和热空气有关的事实 讲述：为了研究热空气，老师为你们准备了一些材料，利用这些材料，用尽可能多的方法去研究，看看你会观察到哪些现象？ 生分组实验 (1)如果学生用塑料袋实验，发现塑料袋飘起来，引导学生进一步分析、实验怎样让塑料袋升的更高？怎样让塑料袋在短时间内升高？。 (2)如果学生只是利用酒精灯实验，引导学生能