2019年(春)一年级语文下册《种子》教案 北京版.docVIP

2019年(春)一年级语文下册《种子》教案 北京版 教学目标： 1.知识目标：学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。 2.技能目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3.情感目标：理解课文内容，懂得遇到困难应该勇敢面对，乐观向上。 教学时间：两课时。 教学过程： 一、复习导入。 1.复习生字。 ①出示偏旁：扌、艹、孑、氵、饣。 给这几个偏旁找一个朋友，组成本课的生字。 ②出示：“单、匆”。说说这两个字形的特点，并组词。 ③认读生字。 2.出示词语卡片，认读。 开火车读、齐读。 3.指名分节读课文。要求：读准字音，把句子读通顺，并且注意停顿。 二、讲读课文。 （一）讲读第1—2自然段。 1.媒体出示“种子落在石缝中”的画面。师旁白：小种子伤心地哭了，它是怎么哭的呢？谁来演一演？ 2.指名学生表演。你为什么这么演？（引导学生体会“孤单”、“伤心”） 3.指导朗读。多么可怜的小麦种啊，没有了兄弟姐妹，没有了爸爸妈妈，一个人孤伶伶地落在了石缝里，你能体会它当时的心情吗？自由读，指名读。 （二）讲读课文第3—5自然段。 1.小麦种越哭越伤心，正在这时，它的哭声被谁听到了呢？快速读课文3—5自然段，找一找。 2.交流。师贴图：风伯伯、雨妈妈、太阳公公。 3.风伯伯、雨妈妈、太阳公公听到了小种子的哭声，分别对小种子说了些什么？做了些什么？ ①以小组为单位，选择你