2019年(春)一年级音乐下册 第4单元《多快乐呀多幸福》教案 新人教版.docVIP

2019年(春)一年级音乐下册 第4单元《多快乐呀多 幸福》教案 新人教版 教学目标： 1.学会演唱《多快乐呀，多幸福》这首歌，并能运用固定声势节奏为歌曲伴奏。 2.积极学习简单的藏族舞蹈动作，参与歌表演，在唱唱跳跳中体验藏族儿童载歌载舞的快乐，体验与他人合作表演的快乐。 3.能用简单的打击乐器为歌曲伴奏,体验与他人合作表演的快乐。 教学重点： 学唱歌曲《多快乐呀，多幸福》。 教学难点： 用简单的打击乐器,固定的声势节奏为歌曲伴奏;学习简单的藏族舞蹈动作参与歌曲《多快乐呀，多幸福》的表演。 教 具：课件、钢琴、哈达、碰铃、沙锤等. 教学过程： 一、走进西藏。 1.导入：(直接播放课件) 师：小朋友们，高吭的歌声,优美的图片将我们带到了哪里呀? 2．师:说得非常好! 热情的藏族小朋友让我代表他们献上洁白的哈达，欢迎你们！向小朋友们问一声：“扎西德勒”！ 3．学说藏语： 师：你们知道“扎西德勒”是什么意思吗？——吉祥如意 生：…… 师：你们真聪明!藏族小朋友正在举行盛大的联欢会,我们一起去看看好吗? (播放《多快乐呀,多幸福》) 二、入乡随俗 过渡语:他们的聚会可热闹了!我们也加入到他们的行列中去,好不好? (再次播放《多快乐呀,多幸福》,老师打节奏) （一）声势律动 1．师: 请大家和我一起来把节奏打一遍。 (老师边哼边带律动第一段,第二段加快速度)