中国数据期刊网中的“李约瑟难题”研究.docVIP

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  • 2017-02-28 发布于重庆
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中国数据期刊网中的“李约瑟难题”研究.doc

中国数据期刊网中的“李约瑟难题”研究

中国数据期刊网中的“李约瑟难题”研究 摘要 本文以中国数据期刊网上1994——2003年(上)收录的篇名中含有“李约瑟”字样的文章为研究对象,在研究李约瑟的森林中划出一块相对独立的区域,通过归类分析,尽可能全面、准确、客观地对九年半来关于李约瑟难题研究情况作一个整体描述,以期为今后有兴趣研究、探讨李约瑟难题者提供一个清晰的脉络和良好的研究平台。既见树木,也见森林,减少研究的盲目性,避免重复,推动该研究向深度和广度拓展。 主题词 李约瑟 难题 数据 分析 拓展 一 概述 学术刊物是学术研究领域中最活跃的交流平台,它能够迅速并且较为全面、准确、客观地反映相关学术领域的热点、进展和动态。本文在中国数据期刊网上“篇名”选项下,键入“李约瑟”三字,时段为1994——2003年,范围为“农业辑专栏目录、医药卫生辑专栏、文史哲辑专栏、经济政治与法律辑专栏”,检索日期为2003年10月31日,共检索到论文174篇,其中英文两篇。 按年代划分 1994——2003年,按年代逐年统计,每年发表的文章数分别是:9、26、12、13、10、27、21、18、18、20,可以看出,1995年(26篇)、1999年(27篇)为两个峰值,1999年到2003年稳定在比较高的位置,考虑到2003年只是上半年的数字,且上半年有的文章仍然未曾收录在内,今年文章数突破27篇再达新高当是合理预测。因此,从这九年半的趋势看,对李约瑟研究将进一步升温。 按刊物划分 刊物涉及的范围包括哲学、自然辩证法、史学、社科学报、学报自然科学版、教育、科学、经济、医学、法学、宗教、文艺、统战、翻译、造船、科学学等。 如果从刊物发表的文章数统计,按从大到小排列是:前10名是自然辩证法通讯自然辩证法研究自然科学史研究哈尔滨师专学报科学技术与辩证法广西民族学院学报(自然科学版)上海科技翻译农业考古湖南大学学报(社会科学版)广西社会科学河北师范大学学报(教育科学版)大自然探索长春师范学院学报炎黄春秋四川大学学报(哲学社会科学版)西安交通大学学报(社会科学版)湖南商学院学报山西师大学报(社会科学版)南京师大学报(社会科学版)中华医史杂志海南大学学报(人文社会科学版)中国科技史料安康师专学报档案与史学广西师范大学学报(哲学社会科学版)江苏理工大学学报(社会科学版)四川师范大学学报(社会科学版)山东教育科研西北师大学报(社会科学版)中南工业大学学报(社会科学版)辩证法通讯贵州文史丛刊科学学与科学技术管理民国春秋社会科学论坛重庆教育学院学报玉溪师范高等专科学校学报浙江社会科学湖南医科大学学报(社会科学版)湘潭大学社会科学学报安阳师范学院学报当代法学佛学研贵州文史天地江淮论坛开放时代科学学研究辽宁工学院学报(社会科学版)四川统一战线山西青年管理干部学院学报文艺理论研究周易研究河南大学学报(社会科学版)天津师大学报(社会科学版)绵阳师范高等专科学校学报韩山师范学院学报郭沫若学刊贵州文史天地湖州师范学院学报抗日战争研究上海造船世界宗教文化世界科技研究与发展管子学刊教育研究民主与科学南昌大学学报(社会科学版)西北大学学报(自然科学版)西南师范大学学报(哲学社会科学版)玉林师范学院学报中华文化论坛文史月刊学术月刊价格与市场今日中国(中文版)江西图书馆学刊世界科学中国信息导报中国科技史料师范大学报(自然科学版)自然杂志中州今古船山学刊太原科技东南文化同济大学学报(社会科学版)中国民航学院学报哲学研究中国地质大学学报(社会科学版)鄂州大学学报高等农业教育理论学刊上海交通大学学报(哲学社会科学版)科学对社会的影响西南师范大学学报(人文社会科学版)理论月刊科技进步与对策经济研究系统辩证学学报浙江大学学报(人文社会科学版)福建行政学院福建经济管理干部学院学报科技与经济科技导报内蒙古科技与经济西北师大学报(社会科学版)广东社会科学经济与社会发展中国科技史料安徽教育学院学报学术界[1] 林昆勇,娄永清基于全球视角,对“李约瑟难题”这一科学问题进行了全方位的、深层次的思考,通过比较中西科技发展的共性与个性来揭开中西科技发展速率差异之谜,从而发现中国科技发展研究问题应取新的切入点———基于全球视角进行系统研究和整体把握,对“李约瑟难题”求解的一种哲学反思。[1] 李世闻则从理性精神角度进行分析。他认为,李约瑟问题中的科学应理解为科学技术之总体,且主要是技术。近代科学革命没有在中国发生的主要原因是中国学术研究中缺乏理性精神。这种理性精神的匮乏在文化的肇始阶段缘于地域特点,在汉之后则是由传统的学术建制造成的。经院哲学中理性主义的兴起是近代科学革命的原动力。[2]  而钱兆华认为,哲学作为一种世界观是文化的核心,科学作为人们关于自然界的一种系统化、理论化的知识体系与哲学紧密相关,因此,科学、哲学和文化相互匹配,相互影响,相互

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