2019年(春)三年级数学下册 1.5《认识路线》教案1 （新版）新人教版.docVIP

2019年(春)三年级数学下册 1.5《认识路线》教案1 （新版）新人教版 教学内容 教材P9页例5。 教学目标 1、知识与技能：认识简单的路线图，并能根据线路图说出走的方向。 2、过程与方法：使学生在学习的过程中领悟在生活中学习知识的一些基本方法，培学生的主动探索意识。 3、情感态度与价值观：增强学生的空间观念。 教学重点 认识简单的线路。 教学重难点 用语言描述行走的方向。 教学用具 幻灯片、小黑板。 教学过程 一、目标导学 （一）导入新课 1、小朋友们，你们坐过公交车吗？有没有独自乘公交车去到动物园玩过？今天老师就和你们一起再次到动物园游玩，那么，我们现在就出发，好吗？ 2、揭示课题：认识路线。 （二）展示目标（见教学目标1） 二、自主学习 （一）出示自学提纲 1、围绕位置与方向认识简单的路线图。 2、讨论并组织学生准确找出简单线路。 3、出示课本第9页例5的动物园图，让学生观察图上动物位置与方向。 （二）（学生自学，教师在不干扰学生的前提下巡回指导，发现共性问题，以掌握学生学情） 三、合作探究 （一）小组互探（自学中遇到不会的问题，同桌或学习小组内互相交流。 把小组也解决不了的问题记好，到学生质疑时提出，让其他学习小组或教师讲解）。 （二）师生互探 1、解决各小组自学中遇到不会的问题。 2、对7种动物位置学生进行教师解疑。 四、达标训练 1、我来当导游：通过下面的路线图