2019年(春)三年级语文下册《埃及金字塔》教案 沪教版.docVIP

2019年(春)三年级语文下册《埃及金字塔》教案 沪教版 教学目标： 1．能在阅读中自主学习本课生字，读准字音，认清字形；能用查字典、联系上下文等学过的方法理解“宏伟”、“精巧”、“矗立”、“巍然屹立”、“傲对碧空”等词语。 2．能正确、流利地朗读课文。 3．理解作者是怎样将金字塔的“宏伟”与“精巧”写具体的，体会这样写的好处。能说出金字塔的建造过程。 4． 通过具体的语言材料和影象材料，感受古埃及人民的勤劳和智慧。 教学重点： 了解课文段落内容和结构安排，正确、流利、有感情地朗读重点语句和段落，感受古埃及人民的勤劳和智慧。 教学难点： 理解作者怎样将金字塔“宏伟”、“精巧”的特点写具体，体会这样写（列数字、作比较）的好处，能说出金字塔的建造过程。 预习准备： 用查字典、联系上下文等学过的方法认识本课生字，理解“宏伟”、“精巧”、“矗立”、“巍然屹立”、“傲对碧空”等词语意思。 教学课时： 1课时 教学过程： 随音乐欣赏图片“古代世界七大奇迹”。 开门见山，揭示课题 1．揭示“古代世界七大奇迹”中至今唯一存在于世的只有埃及金字塔。 2．板书课题：埃及金字塔（提示“及”字书写顺序，指导读题。） 3．补充课题 学习第一、二小节 1．出示表格 埃及金字塔 埃及首都开罗西南面金黄色沙漠中 形状 大约在公元前27世纪 用途 轮廓有点儿像汉字的“金”字 2．交流了解到关于金字塔