2019年(春)三年级语文下册《女娲补天》教学设计 鲁教版 .docVIP

2019年(春)三年级语文下册《女娲补天》教学设计 鲁教版 一、导入 1、板书“补” 这是什么字呀？所以它是什么偏旁？注意衣字旁的写法。衣字旁和什么有关？ 衣服烂了要——补衣服，裤子烂了要——补裤子，鞋子烂了要——补鞋子，那天要是破了要——补天。 2、板书“天” 你会补天吗？我也不会，但是有一个人就有这样神奇的本领，她是谁呢？（女娲） 3、板书“女娲” 让我们伸出手一起来写她的名 字(板书:女娲)? （娲，先写左边的女，再写右边上面的口，下面是——内） 来，让我们大声地呼唤她的名字（课件出示女娲） 让我们亲切地呼唤她的名字 再让我们怀着崇敬的心情一起来呼唤—— 3、板书“女娲” 这节课，我们将一起走进这个美丽的神话故事——生：女娲补天。 读了课题，你有哪些问题？让我们带着这些问题走进这个神奇的故事！ 二、初读课文，整体感知 1、自由读课文。 （1）请同学们用自己喜欢的方式自由读课文，注意读准字音，读通句子。 （2）思考：课文讲了一件什么事？ 2、反馈 （1）认读词语 轰隆隆? 塌下??? 露出?? 燃烧? 围困??? 挣扎??? 熄灭?? 熊熊大火 喷火?? ?冶炼??? 液体?? 金光四射 （2）说说课文的主要内容 ______时候，天____________，女娲__________________。 女娲是她是我们人类的母亲, 是中国的传说中的一个女神，传说是她创造了人类。