2019年(春)二年级数学下册 第四单元《认识万以内的数》单元教案 苏教版.docVIP

2019年(春)二年级数学下册 第四单元《认识万以 内的数》单元教案 苏教版 个人初备案 二次备课 课时 第 1 课时 课题 千以内数的认识 授课类型 新 授 课 教学目标 1．经历数数的过程，体验数的发展。通过操作实践活动，初步理解几百几十几的数的含义，能认、读、写这些数，能识别各数位上数字表示的实际意义。 2．培养用数学的观念看周围事物的意识，培养与同学合作交流的态度和习惯。 教学重难点 理解几百几十几的数的含义，能认、读、写这些数，能识 别各数位上数字表示的实际意义。 教学方法 谈话法、讲授法等 教学手段 多媒体 教时安排 1课时 教学过程 一、导入新课 多媒体出示一个小方块、一条小方块，让学生分别说说它们所包含的小方块的个数。 出示“一板”问：“一板”有多少个小方块呢？ （1）让学生自由地数一数。 （2）同桌交流。 （3）汇报结果，并让学生说一说是怎样数的？ 师：我们一个一个地数，数出一条也就是10个一是1个十；再十个十个地数，数出一板有10条，也就是10个十是1个百。 一板共有多少个小方块，也就是几个百。 二、学习新课 1．教学计数单位“百”和“千”，直观认识整百数和一千。 （1）分别出示“3板”小方块和“8板”小方块。 （2）提问：我们已经知道“一板”小方块是一百，那“3板”小方块是几个一百，是几百呢？“8板”小方块是几个一百，是几百呢