2019年(春)二年级数学下册 第四单元《认识万以内的数》教案 苏教版.docVIP

2019年(春)二年级数学下册 第四单元《认识万以 内的数》教案 苏教版 教材分析:? 本单元是在学习了100以内数的基础上，进一步学习“万以内数的认识”是认数范围的一次扩展。它不仅是学习万以内数计算的基础，也是以后认识万以上数的基础，对发展学生的数感，培养学生的估计意识有着重要的意义。?单元教学内容：? 1、?计数单位千、万的认识；? 2、?千以内数的读写；? 3、?万以内数的读写；? 4、?千以内、万以内数的大小比较、估计； ?5、?整百、整千数的加减法。 单元学习目标：? 1、能结合具体的情境认识计数单位百、千、万，并能说出各数位的名称及顺序，识别各数位上数的意义；会读、写万以内的数，能够用词语和符号来描述万以内数的大小；初步认识近似数，并能结合实际进行估计；会正确地口算整百、整千数的加减以及几千几百加减几百。? 2、经历用万以内数表示事物的过程，感受大数的意义，建立初步的数感；经历用万以内的数估计事物的过程，进一步发展估计的意识。? 3、通过用数来描述现象，交流信息，进一步感受数学与日常生活的密切联系；经历观察、归纳、推理的过程，初步感受数学思考过程的严谨性与合理性。 教学重难点：? 教学重点：计数单位千、万的认识，以及万以内数的数位顺序。 ?教学难点：理解各数位上数字的意义。? 课时安排：11课时? 课题：千以内的数的读写 教学目标： 1、掌握三位数的组成，理解