2019年(春)五年级语文下册《名碑荟萃》教学设计 鲁教版.docVIP

2019年(春)五年级语文下册《名碑荟萃》教学设计 鲁教版 导入 师:中华文化源远流长,书法是我国艺术的精华。今天老师要带同学们游览我国最大的书法艺术宝库西安碑林,那里不仅是中国古代文化经典刻石的云集之地,也是历代着名书法艺术珍品的荟萃之地。想不想看看？(板书课题)齐读。 释题 师:初次游览,你们有什么感受?  生畅所欲言。 二、巧设 情 境，品析 课 文 1.进入情境 师:同学们感受真多,暑期将至,西安碑林将迎来广大中外游客,特招聘碑林解说员若干名,有意者请速到李老师处报名。老师对书法不在行,当当招聘官还行。同学们敢不敢应聘?  师:要当好解说员我们应该做哪些准备? 2.自学要求 ?布置任务:用自己喜欢的读书方式读读课文2-5自然段,看看课文介绍了哪几位书法家,按课文的叙述顺序把他们的名字和朝代填到表格中。 回答问题之前我们先把文中的词语意思梳理清楚。 遒劲郁勃（qiú jìng yù bó ）：雄健有力，具有生气。 美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完。 端庄雄伟：端正庄重，气势庞大。 博采众长：广泛的采取众人的长处。观摹（guān mó）：观察模仿。 严谨（yán jǐn ）：严密谨慎。 荟萃（huì cuì）：（英俊的人物或精美的东西）会集；聚集。  ? 师: