2019年(春)五年级语文下册《语文乐园（七）》教案 鄂教版.docVIP

2019年(春)五年级语文下册《语文乐园（七）》教案 鄂教版 教学目标： 积累赞美京剧的 四字词语，练习用选择关系关联词造句，学习 名言，阅读练习，习作《我的研究报告》，以课本为主适当延伸，让学生学习积累，养成自由表达的良好习惯。 教学重难点： 教学重点：养成自由表达的良好习惯 教学难点：养成自由表达的良好习惯 教学时数：5课时 教学过程： 第一课时 课时教学目标： 积累赞美京剧的 四字词语，练习用选择关系关联词造句。 读一读 1．自由读读这些词语 想一想这些词语中都在讲什么？ 京剧国粹：粹，精华。意思是说京剧是我国文化一书中的精华。 生旦净丑：都是京剧中角色名。生，指男性角色。旦，指女性角色。净，指脸画彩图的花脸角色。丑，勾脸的丑角，多在鼻梁上抹一块白粉。 抑扬顿挫：抑，压低。扬，提高。顿，停顿。挫，转折。形容声音高低起伏，节奏分明。 2．交流：这些词语都是赞美京剧的词语，且概括京剧的几个方面特点。 艺术殿堂 一枝独秀 角色丰富 唱腔优美 表现力、感染力强 3．读一读，记一记。 4．你还能试着用四字词来描述自己熟悉的特点？ 二、读一读 　　1．自由读句子 先读逗号前的句子，思考这一部分说什么，再读后面的，再思考。 2．再连起来读句子，体会前后两分句关系。 3．讲解“要么······要么······” (选择关系关联词