一、全员育人.docVIP

一、全员育人 全员育人岗位责任，全员育人是指全体教职员工都来参与学生的德育工作，形成群体功能，使全体教职员工都担负起育人的责任。 1.1 岗位责任 1.1.1总务主任：组织、协调行政人员做好学生行为规范的督查，配合做好对总务人员参加育人工作的考评。 1.1.2总务人员：立足本职，服务育人，参与学生行为规范养成的督查和教育。 1.2 育人要求 1.2.1总务主任：组织总务管理人员学习教育理论和学校管理学，懂得教育规律和必要管理科学知识，正确理解和贯彻教育方针及有关财政政策，做好服务育人。一切工作为教学第一线、为师生生活服务。 1.2.2总务人员：总务人员要积极参与到全员育人，服务育人的队伍中去，时时注意自己的言行举止，要有服务育人的责任感，也应为师表，身先士卒，以身作则。总务人员都把对学生的教育自觉贯穿到日常管理和生活服务中去，使它真正成为看得见、摸得着、抓得住的“生命线”。总务人员应做到文明用语、文明着装、文明举止、文明交往、文明待人、做学生的表率。 1.3 育人工作 1.3.1育人工作总的原则是“思想上引导，生活上指导，心理上疏导”。所有教职工都是育人教师，所有学生都是育人对象，育人工作要以人为本，与人为善，切忌采取简单粗暴的办法。 1.3.2做好值班和学风纪律评比工作，全体教职工要按学校教职工值班安排、要求，认真、按时完成值班评比工作。 1.4考核与奖惩 1.4.1学校对教职工