2019年(秋)五年级科学上册 地球“变脸”带来的教案 大象版.doc

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2019年(秋)五年级科学上册 地球“变脸”带来的教案 大象版 教学目的: 知道地球表面变化对生物和环境的影响。 了解常见的矿产资源。 教学重点: 地球表面变化对生物和环境的影响。 教学准备: 铁架台、线、一罐饮料、彩笔、白纸条、透明胶带、剪刀 教学过程: 第一课时 一、阅读引入 地貌在变化过程中,对生活在地球上的人类和其他生物产生了很大的影响。 阅读65页的内容。 二、表达与交流 1.以小组为单位交流搜集来的资料。 2.自学66页的内容。 了解天然气、石油、煤在生活中的应用。 了解我国能源的分布情况。 3.拓展活动 鉴别本地的岩石 大家了解周围的岩石吗?利用双休日在家或学校附近搜集不同类型的岩石。我们要像科学家那样对岩石的破碎程度、外观、硬度、条痕和遇酸反应等进行检测。 4.自学68页的内容。 第二课时 一、鉴定岩石 把学生搜集的岩石,通过从破碎程度、外观、条痕、硬度、遇酸醋反应几个方面去鉴定。 二、把学生搜集的岩石整理成岩石标本盒。 三、拓展活动 1.地震的测量 2.小组为单位进行试验。 (1)安装架子。 (2)在彩笔上捆上各重物。 (3)笔尖正好挨到纸条。 (4)晃动桌子,并慢慢拉动纸条。 3.科学自助餐 (1)自学71页的内容。 (2)演示避震逃生活动。 附送: 2019年(秋)五年级科学上册 地球大“变脸”教案 大象版 教学目标: 1.知道地球表面变化对生物和环境的影响。 2.了解常见的矿产资源。 教学重点: 知道地球表面变化对生物和环境的影响。 教学过程: 一、导入 地球的脸是指什么? 地球的脸是指地球的外貌,简称“地貌”。自地球形成以来,它并非是一成不变的。它经历了复杂的变化。 二、阅读与提问 阅读59页的课本内容。 然后让学生提问。并存入问题银行。 三、交流资料 让学生交流搜集到有关地貌的资料。 四、模型与解释 整理有关地貌的资料,并制作一个模型来给大家演示地貌的形成过程。 每个小组根据自己的爱好选择不同的地貌。 最后举办一个模型展示会。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习,天天向上!

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