2019年(秋季版)四年级数学上册 6.1 买文具学案2北师大版.doc

2019年(秋季版)四年级数学上册 6.1 买文具学案2北师大版 学习内容：北师大版四年级数学上册课本第60—61页的内容 学习目标： 1．结合我们的生活情境，能掌握除数是整十数、商也是整十数的竖式计算方法，能够进行正确的计算。 2．通过学习，自己能够熟练地进行除数是整十数的笔算除法的练习，提高计算的正确率。 3．自己能运用所掌握的知识解答生活中简单的数学问题。 学习重难点：理解并掌握商的末尾补0的算法及道理。 学情分析： 学习过程： 一、学前准备。 1．口算下面各题。（4分） 30×4 = 40×7 = 80×9 = 50×6 = 3×20 = 7×10 = 8×30 = 100×4= 2．用竖式计算下面各题。（6分）（在小组内说说这几道题是怎样试商计算的。） 60÷20 = 480÷80 = 640÷8 = 二、探究新知。 1．学习 600÷20= 。（自己试试用竖式计算，并在小组内交流怎样上商。） 验算： 验算： 总结：计算这道除法题时，当已经除尽后，被除数的末尾还有尾数，就要对应地在商的末尾补 ，它起到了 的作用。 2．小练习：列竖式计算 800÷40 = 900÷30 = 500÷50 = 三、课内巩固训练。 1．括号里最大能填几？ 30×（ ） 230 8×( ) 340 40×( ) 210 6 ×( ) 470 90×( ) 200 7×( ) 570 2.先说出商是几位数,再用竖式计算。 60÷30 210÷70 460÷80 164÷20 共有240本书。3．邮书。 共有240本书。 （1）每包40本，需要捆多少包？ （2）每包50本，需要捆多少包？ 还余多少本？ 四、课堂知识检测。 1．列竖式计算。[8分] 500÷40 640÷20 324÷40 300÷60 3．淘气正在读一本181页的故事书，不小心合上了，他记得刚读完的两页页码之和是81。 （1）淘气刚读完的两页页码分别是多少？ 和 （2）这本故事书还剩多少页没读？（3）如果淘气每天读30页，剩下的几天能 读完？ 附送： 2019年(秋季版)四年级数学上册 6.3 秋游导学案北师大版 一、基础知识 1、用竖式计算： （1）160÷32＝ （2）355÷28＝ 2、试商的方法是（ ），并说说上面两个算式的试商过程。 二、合作探究。 1、见课本第68页“秋游”的情境图 每辆小客车限乘 人，每辆大客车限乘 人。 三年级有 名学生，四年级有 名学生，五年级有 名学生。 （2）你能提出哪些数学问题？ 2、问题一：三年级学生都坐小客车，需要几辆车？ （1）列式： ÷ ＝ （辆） （2）估算：把34看成 ，同时把272看成 ，商为 ，估计 辆左右。 （3）究竟是多少辆？用竖式计算： 34 34 272 ①应该把34看作 试商，那么商是 ，写在 位； ②34×9＝306272行吗？ ，这说明 ； ③既然商9大了，该怎么办？ （4）尝试：你会算吗？ （5）讨论质疑：“商为什么大了？” （6）归纳：把除数“四舍”时，商可能偏 ，所以要调 。 3、问题二：四年级学生都坐大客车，需几辆车？ （1）列式： ÷ ＝ （辆） ①应该把46看作 试商，那么商是 ，写在 位； 46 184 ②46×3＝138﹤184行吗？ ，这说明 ； ③既然商3小了，该怎么办？ 。 （2）讨论质疑：“商为什么大了？” （3）归纳：把除数“五入”时，商可能偏 ，所以要调 。 4、归纳调商方法：把除数“四舍”时，商可能偏大，所以要调小； 把除数“五入”时，商可能偏小，所以要调大。 提醒：调商时有些繁琐，一定要有耐心哦！ 三、巩固练习 1、如果五年级学生都坐大客车，需要几辆车？ 2、用