2019年一年级品德与生活下册 和春风一起玩教案 北师大版.docVIP

2019年一年级品德与生活下册 和春风一起玩教案 北师大版 活动目标： １、充分体验春天生活的美好与乐趣。 ２、学习制作简单的游戏玩具，发展动手能力。 ３、初步感受风与空气的关系。 教学准备： 各种形状、颜色不一的手工纸，带橡皮头的铅笔（生自备），画笔，大头针、图钉、胶水、手绢等。 教学过程： 第一课时 一、谈话引入，激发兴趣 师：孩子们，寒冷的北风爷爷到很远的地方去了，温和的春风姑娘悄悄地来到我们身旁，你听，春风吹，春风吹…… 生：齐背（读）《春风吹》（教材中诗歌） 师：你们想和春风姐姐玩什么游戏？ 生：我想和春风姐姐捉迷藏。 未能切中中心，问题在于提问不明确，使学生简单地将自己的生活经验搬来， 改成：1、看，操场上的红旗正在和春风姐姐做游戏呢！，风来了，它就跳舞，风走了，它也要休息一会，——明确游戏利用风力的原理。 2、课前教师备一只纸风车进教室，（许多学生均会欣喜地呼喊，）利用这一事物的暗示来引路，再——你们想和春风姐姐做什么游戏？ 生1：我想折纸飞机。 生2：我想放风筝。 生3：我想玩纸风车。（数学课上认识圆时均曾做过纸风车） 生4：我想玩小帆船。 生5：小帆船在水里，怎么和春风姐姐玩呀？ 生4：春风姐姐一吹，河水就摇了起来，小帆船就能顺着水向远方漂去了。 师：漂到哪？ 生：漂到阿里山，问候小伙伴。（语文书中诗歌） 二、做，猜一猜 A、做 引导学生根据自己的兴趣和需要自主