2019年一年级语文 第11课我多想去看看第一课时教学案 人教新课标版.docVIP

2019年一年级语文 第11课我多想去看看第一课时 教学案 人教新课标版 　　　 课题 11、我多想去看看 课型 新授 案序 １课时 教学目标 1、认识13个生字。 2、会写“广、升、足、走”4个生字，认识2个偏旁 重点 学会13个生字，会写6个生字 教学仪器与多媒体 天安门广场挂图、升旗仪式图片 教学思路 在读中逐步认识生字，初步体会热爱祖国的感情 板书设计 11、我多想去看看 天安门广场 升旗 教学过程 教学环节 师生活动 修改意见 1导入学习 大家从电视里见过北京吗？那里有天安门广场、长城、还有、、、、、、你想不想去北京看看？有位小朋友和咱们大家一样，也很想到北京去看看、、、、、、 2、初读儿歌 3、识字，认读词语 4、教师出示谜语 一口咬掉牛尾巴 宝盖头下一个女 5、写字练习 广 升 看看听出来了什么了，诗歌中，妈妈告诉“我”什么，“我”又会说什么呢？ 教师引导学生诗歌中的好词语练习朗读 学生在老师的引导下猜 学生自由练习书写 教师巡视指导 附送： 2019年一年级语文 第15课一次比一次有进步第1 课时教学案 人教新课标版 　　　 课题 １５、一次比一次有进步 课型 新授 案序 １课时 教学目标 １、认识１２个生字 会写“回、片、皮”３个生字，认识一个比画：横钩 重点 认字和朗读课文 教学仪器与多媒体 蔬菜、水果食物，生字卡 教学思路 导入新课，学习对话，要以平常的口气进行朗读 板书设计 １５、一次比一次有进步 茄子、冬瓜：第一次　　　第二次　　　第三次 教学过程 教学环节 师生活动 修改意见 出示茄子和冬瓜图片 学习生字、词语 ３、学习课文 板书：一次比一次有进步 用喜欢的符号标出生字，读准字音，小组分工 课文共有几段 学生评议 ４、讨论、交流：小燕子到菜园去看了几次？每次看到了什么？ 分角色朗读 引导创新 ７、小结 据评议，尽量做到有感情朗读 汇报结果：冬瓜是（　　）的，（　　）色的，皮上有（　　）。 茄子是（　　），（　　）色，柄上有（　　）。 小燕子观察冬瓜和茄子可认真了，你们愿意和它比一比谁更认真吗？ 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！