3.4.1-2 函数的零点 学案（苏教版必修1）.docVIP

第2课时　函数的零点【课标要求】 1．掌握函数零点的存在性的判定方法，学会构造一元二次函数求解与一元二次方程根有关的问题． 2．体验并理解函数与方程的相互转化的数学思想方法． 【核心扫描】 1．函数的零点分布、零点存在定理的应用．(重点) 2．理解函数与方程相互转化的数学思想和数形结合的数学思想．(难点) 自学导引 1．函数y＝f(x)的零点就是方程f(x)＝0的实数根，也就是函数y＝f(x)的图象与x轴的交点的横坐标． 2．方程f(x)＝0有实数根 函数y＝f(x)的图象与x轴有交点 函数y＝f(x)有零点． 3．对于不能用公式法求根的方程f(x)＝0来说，我们可以将它与函数y＝f(x)联系起来，利用函数的性质找出零点，从而求出方程的根． 4．函数零点的存在性的判定方法： 如果函数y＝f(x)在[a，b]上的图象是连续不断的一条曲线，并且有f(a)·f(b)小于0，那么y＝f(x)在区间(a，b)上有零点，即存在c∈(a，b)，使得f(c)等于0，这个c也就是方程f(x)＝0的根． 想一想：1.函数的“零点”是一个“点”吗？ 提示　不是，是一个实数． 2．任何函数都存在零点吗？ 提示　不是，函数图象如果与x轴相交，则该函数存在零点． 名师点睛 1．对于函数零点的概念应注意以下几点： (1)函数的零点是一个实数，当函数的自变量取这个实数时，其函数值等于零． (2)函数的零点，也就是函数y＝f(x)的图象与x轴的交点的横坐标． (3)函数的零点是针对方程是否有实数根而言的，若方程f(x)＝0没有实数根，则函数y＝f(x)没有零点，函数y＝f(x)的图象与x轴没有公共点． (4)函数F(x)＝f(x)－g(x)的零点就是方程f(x)＝g(x)的实数根，也就是函数y＝f(x)的图象与函数y＝g(x)的图象的交点的横坐标． 2．对于连续不断的函数，我们只需找到一个区间，使区间两个端点处的函数值异号，就可判定在此区间内至少有一个零点． 若函数y＝f(x)在区间[a，b]上的图象是一条不间断的曲线，但是f(a)·f(b)＞0，不能认为函数y＝f(x)在区间(a，b)上一定没有零点，因为可能存在常数c∈(a，b)，且f(a)·f(c)＜0，或f(b)·f(c)＜0. 题型一　函数零点的求法 【例1】 求下列函数的零点： (1)f(x)＝x4－1； (2)f(x)＝x3－4x. [思路探索] 据函数零点的定义，求f(x)的零点，即解方程f(x)＝0. 解　(1)由于f(x)＝x4－1＝(x2＋1)(x＋1)(x－1)， 所以方程x4－1＝0的实数根是－1,1， 故函数的零点是－1,1. (2)令f(x)＝0，即x3－4x＝0， ∴x(x2－4)＝0，即x(x＋2)(x－2)＝0. 解得：x1＝0，x2＝－2，x3＝2， 所以函数f(x)＝x3－4x有3个零点分别是：－2,0,2. 规律方法 求函数的零点，关键是准确求解方程的根，若是高次方程，要进行因式分解，分解成多个因式积的形式且方程的另一边为零；若是二次方程，常用因式分解或求根公式求解． 【训练1】 求函数f(x)＝x3－7x＋6的零点． 解　令f(x)＝0，即x3－7x＋6＝0， ∴(x3－x)－(6x－6)＝0， ∴x(x－1)(x＋1)－6(x－1)＝(x－1)(x2＋x－6) ＝(x－1)(x－2)(x＋3)＝0， 解得x1＝1，x2＝2，x3＝－3， ∴函数f(x)＝x3－7x＋6的零点是1,2，－3. 题型二　函数的零点的存在性问题 【例2】 判断下列函数是否存在零点，如果存在，请求出． (1)f(x)＝－8x2＋7x＋1； (2)f(x)＝x2＋x＋2； (3)f(x)＝x3＋1； (4)f(x)＝. [思路探索] 据函数的零点定义，转化为判断方程的解的问题． 解　(1)因为f(x)＝－8x2＋7x＋1＝－(8x＋1)(x－1)， 令f(x)＝0，解得x＝－或x＝1， 所以函数的零点为－和1. (2)令x2＋x＋2＝0， 因为Δ＝12－4×1×2＝－7＜0， 所以方程无实数解． 所以f(x)＝x2＋x＋2不存在零点． (3)因为f(x)＝x3＋1＝(x＋1)(x2－x＋1)， 令(x＋1)(x2－x＋1)＝0，解得x＝－1. 所以函数的零点为－1. (4)因为f(x)＝＝. 令＝0，解得x＝－6， 所以函数的零点为－6. 规律方法 连续函数若存在f(a)·f(b)＜0，则一定有零点；若f(x)＞0(或f(x)＜0)恒成立，则没有零点． 【训练2】 试说明函数f(x)＝log2x在区间[，4]内有零点． 解　由于函数f(x)＝log2x在区间[，4]上是单调递增的，图象是连续不断的一条曲线，并且有f()＝log2＝－2＜0，f(4)＝log24＝2＞0， ∴f()·f(4)＜0