2019年一年级音乐下册 放牛歌教案 人音版.docVIP

2019年一年级音乐下册 放牛歌教案 人音版 教学目标： 1、知识目标； 通过聆听《牧童》，并学习用双响筒与三角铁为歌曲伴奏，引导学生主动参加音乐实践活动。 2、能力目标： 用听唱法学唱歌曲《放牛歌》，指导学生用活泼亲切的情绪演唱歌曲。 3、情感目标： 通过教师范唱，让学生体验歌曲所表达的情感，引导学生自编动作表达歌曲的意境。通过为歌曲伴奏的过程中学习认识双响筒，学习其演奏方法，掌握其演奏姿势。 教学重点：用听唱法学唱歌曲《放牛歌》，指导学生用活泼亲切的情绪演唱歌曲。 教学难点：富有感情地演唱本首歌曲 教学方法：讲授法、接唱法、击拍法 教学准备：录音机，电子琴。 教学课时：一课时 教学过程： 一、常规练习 1． 随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。 2． 音乐课堂小常识：坐姿、歌唱的常规等。 3． 复习前课内容。（唱游为主） 二、新课学习： 1． 小练习：双响筒认识。教师介绍双响筒的演奏方法与姿势，练一练。（也可与学生共同探讨其演奏方法与姿势） 2． 欣赏童声合唱《牧童》 1） 初听，（完整听全曲）。 2） 谈谈所听内容； 3） 复听：自由活动：随《杜鹃圆舞曲》自由地进行选择活动，可用双响筒与三角铁为歌曲作伴奏。 3． 歌曲学习：（出示投影片）（由牧童生活入歌曲《放牛歌》） 1） 教师范唱歌曲，边唱边指投影歌片，引导学生视图形谱； 2） 学生模唱学习歌曲。（教师指谱，要有明显的高低、长短的动作表示；） 3） 通过分句唱熟练歌曲的演唱。（可加上锣鼓的伴奏学习与运用） 4． 通过自编游戏表演歌曲《放牛歌》要求自创运动作，从学生的自创动作中选编成游戏进行表演。 三、课堂小结： 附送： 2019年一年级音乐下册 数鸭子教案 人音版 教学目标： 1、知识目标： 通过欣赏乐曲《鸭子伴嘴》，引导学生感受乐曲的强弱所带来的变化，以及感受音乐作品中鸭子的生动形象。 2、能力目标： 听唱法学习歌曲《数鸭子》，引导学生能以歌声、动作来表现自己热爱生活，喜爱小动物的情趣。感受不同音乐要素的表现的不同动物的形象及场景。 3、情感目标； 通过创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，引导学生参加音乐实践活动。通过节奏读拍编创活动，进行简单的二声部练习。 教学重点：感受不同音乐要素的表现的不同动物的形象及场景。 教学难点：通过节奏读拍编创活动，进行简单的二声部练习。 教学方法：讲授法、听唱法 教学准备：录音机、电子琴。 教学过程： 一、常规练习 1． 随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。 2． 复习前课内容。（唱游为主） 3． 二声部节奏编创活动：先分别学习吹口哨“du”和鸭子叫“g a ”；后全起来。 二、新课学习： 1． 欣赏乐曲《鸭子伴嘴》 1） 初听，（完整听全曲）。并提示小鸭与老鸭叫的地方。 2） 谈谈所听内容；故事描述（集体）并谈谈每个情景所用的打击乐器是怎能样配合的。 3） 复听：自由活动：随《鸭子伴嘴》，引导学生自由地进行编创活动，以走路、鸭叫等。 2． 歌曲学习：（出示投影片）（由乐曲《鸭子伴嘴》入歌曲《数鸭子》） 1） 教师范唱歌曲，边唱边指投影歌片。 2） 学生模唱学习歌曲。（教师指谱，要有明显的高低、长短的动作表示；） 3） 通过分句唱熟练歌曲的演唱。 3． 通过自编游戏表演歌曲《数鸭子》要求自创运动作，从学生的自创动作中选编成游戏进行表演。 三、课堂小结： 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！